每個(gè)父母都希望把自己的孩子養(yǎng)育好，希望自己的孩子將來能夠幸福，并且具備讓自己幸福的能力，如果再高一點(diǎn)就是讓他具備能給別人帶來幸福的能力，那么如何才能達(dá)到這個(gè)效果呢？學(xué)習(xí)了《育兒次第》后有幾點(diǎn)感觸和大家分享一下。
了解孩子的需求。
這是一個(gè)看似簡單甚至很多人干脆認(rèn)為沒有必要思考的問題。因?yàn)檫@個(gè)詞大家都聽了無數(shù)遍了，但聽了不代表聽懂了，聽懂了更不代表做了，做了更不代表做的足夠充分。
首先，我們給孩子做一件事兒，給他一個(gè)東西，如果不是孩子需要的，那么可以說這個(gè)東西幾乎一文不值，不管它背后的情懷是什么，最初的發(fā)心是什么，也不管它凝聚了多少心血和熱情，花費(fèi)了多少成本，因?yàn)樗槐恍枰院翢o價(jià)值。
我們必須真正尊重孩子是一個(gè)獨(dú)立的生命和個(gè)體，并且真正從他的角度來理解和挖掘需求，而不是打著愛的旗號(hào)來滿足自己某方面的虛榮或者是實(shí)施某種控制，因?yàn)檫@都不是他的需求。
其次，它被需要的程度如何，是可有可無的，不痛不癢的需要，還是必須必須必須的需要；是偶爾會(huì)需要那么一下下，還是須臾不可或缺的需要；被需要的程度到底有多少，需要的程度越高，它的價(jià)值和意義有可能就越大，為什么是有可能呢？
因?yàn)楹⒆拥男枨笫嵌喾矫娑嘟嵌鹊模沂请S著他的成長在隨時(shí)變化的，所以我們所定位的真的是他這個(gè)階段最最重要的需求嗎。因?yàn)槲覀儽仨殢暮⒆赢?dāng)下的真實(shí)狀態(tài)出發(fā)來理解他的需求，而不能用過去的狀態(tài)和未來的標(biāo)準(zhǔn)來思考，更不能用別人家孩子的標(biāo)準(zhǔn)和自己心目中的標(biāo)準(zhǔn)來思考。
最后，那個(gè)最最最重要的需求，是不是只有我們才可以做到，還是任何人都可以做到，或者說不需要做什么就能獲得呢，比如陽光，空氣雖是每個(gè)人須臾不可或缺的最最最重要的需求，但它是自然界提供的，因此沒我們啥事兒。如果說這個(gè)需要是只有我們做父母的能滿足他，就像阿彌陀佛對(duì)于臨終之人，就像地藏菩薩對(duì)于地獄眾生，因此我們應(yīng)該努力讓自己具備這樣的能力來滿足他的需求。
讓我們一起來思考和討論一下話題：
我孩子目前的真正需求有哪些？
最最剛性的需求是什么？
我是那個(gè)能夠滿足他需求的人嗎？
如果我不能，我該怎么改進(jìn)才能？
如果我能，有沒有可能成為必須？
其實(shí)這個(gè)不光是我們育兒時(shí)可以用，就是我們對(duì)待每個(gè)家人都應(yīng)該如此思考，如此行動(dòng)，這樣我們能帶給別人的都是有價(jià)值有意義的東西，我們自己也因此而獲得了一個(gè)有價(jià)值有意義的人生。
