看了Cocoaliang寫(xiě)的一篇文章《一個(gè)人的心靈成長(zhǎng)史——找到回家的路》，她從CPSM性格分析角度探討了《士兵突擊》中許三多的性格成長(zhǎng)變化。

這篇文章深深的打動(dòng)了我，成為一個(gè)完整的人，一直是我這一生在拼命努力的做的。

Cocoaliang給我發(fā)了測(cè)試題，說(shuō)做完后幫我分析一下我的性格。我粗覽了整個(gè)測(cè)試題，不用做心里已經(jīng)給出來(lái)答案，典型的S性格嘛。總感覺(jué)自己還是蠻了解自己的。

試題做完發(fā)給cocoaliang，她快速回復(fù)我是S性格。

我告訴她，我從小缺失愛(ài)，她告訴我，缺愛(ài)其實(shí)是普遍存在的，自己沒(méi)愛(ài)給不了孩子愛(ài) ，還有不會(huì)教育小孩等等。

她這番話戳中了我。記得剛結(jié)婚時(shí)，我是極力避免要孩子的，不是不想要，而是覺(jué)得自己特別不接受自己的很多方面，說(shuō)白了就是自卑加不自信。我怕自己這個(gè)樣子要孩子是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任，因?yàn)樽员昂筒蛔孕诺娜说谋憩F(xiàn)是倔強(qiáng)、極強(qiáng)的自尊、抱怨、責(zé)怪。這些，都是缺失愛(ài)的表現(xiàn)。

實(shí)際上不要孩子是不可能的，在有孩子之前我就經(jīng)常會(huì)看一些關(guān)于孩子教育的的書(shū)，經(jīng)常會(huì)摘抄一些對(duì)教育孩子有啟發(fā)的段落和句子。有了孩子之后，就把曾經(jīng)看到的按自己的理解和孩子共處，當(dāng)孩子在他的成長(zhǎng)中慢慢的表現(xiàn)出越來(lái)越倔強(qiáng)之后，在我不斷地觀察探索然后反思之后，我才知道，我曾經(jīng)一次又一次的用一些理論教條傷害著我的孩子，盡管當(dāng)時(shí)我還自以為是的認(rèn)為自己是愛(ài)孩子的。

事實(shí)上真像cocoaliang所說(shuō)的，自己沒(méi)愛(ài)給不了孩子愛(ài) ，還不會(huì)教育小孩。

覺(jué)察到了對(duì)孩子的傷害之后我發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的教育類書(shū)籍大多并不是教我們成人如何去學(xué)會(huì)愛(ài)，而是教成人如何當(dāng)個(gè)把孩子培養(yǎng)成功的操盤(pán)手，真正教育父母如何去愛(ài)的也有幾本，但少之又少。當(dāng)我第一次看見(jiàn)孫瑞雪的《愛(ài)和自由》之后，我還能想起自己當(dāng)時(shí)讀它時(shí)的熱血沸騰，這不是我一直想尋求的愛(ài)嗎？

之后開(kāi)始讀蒙特梭利整套書(shū)籍，懂得了“精神胚胎”的意義，又讀魯?shù)婪颉に固鼓恰锻甑耐鯂?guó)》，又讀松居直《幸福的種子》，又讀李希貴《為了自由呼吸的教育》，克里希那穆提《一生的學(xué)習(xí)》，每一本書(shū)讀的時(shí)候都是那種全身熱血奔騰、無(wú)法按耐的激動(dòng)，這些書(shū)里講到的才是體現(xiàn)人性的光輝，才是真正的愛(ài)啊！

這些書(shū)給了我前所未有的覺(jué)醒，我終于知道了自己的問(wèn)題，我明白了從自我的感覺(jué)出發(fā)不是愛(ài)，這是忽視對(duì)孩子的感受，也就是沒(méi)有給到孩子尊重。

修復(fù)。我從很多靈性書(shū)籍中學(xué)習(xí)向內(nèi)觀自己，去觀察，去體驗(yàn)，去感悟，去學(xué)習(xí)愛(ài)自己，為的是修復(fù)自己曾經(jīng)的缺愛(ài)給孩子的傷害。

我是幸運(yùn)的，一路上自己的尋找發(fā)現(xiàn)，遇到的老師朋友，讓我開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)接納自己，懂得了不完美是完美的組成部分，懂得了完整的意義。

我也是快樂(lè)的，每天用心做好自己該做的事，尊重孩子自己的選擇體驗(yàn)和判斷，讓他擁有屬于他自己體驗(yàn)得來(lái)的認(rèn)知，會(huì)讓他成為一個(gè)真正獨(dú)立完整的人。

完整，意味著愛(ài)的圓滿，相信愛(ài)，會(huì)改變一切！