五月過半，臨近中考不到三十天，各方壓力徒增，教師有焦慮情緒，學(xué)生有焦慮情緒，家長有焦慮情緒，都是正常的情況。這個階段，各學(xué)科的復(fù)習(xí)進入更深入期，需要學(xué)生有更穩(wěn)定的狀態(tài)投入復(fù)習(xí)，需要更美好的家庭系統(tǒng)支持。如何在這關(guān)鍵的時候，讓學(xué)生和家長以最好的情緒狀態(tài)應(yīng)對具有里程碑意義的中考，于學(xué)校和教師都是一種考量。與其說中考是學(xué)生間智力的比拼，不如說是一種生命狀態(tài)的較量，在學(xué)生智力相等，知識掌握差不多的情形下，誰用最佳的狀態(tài)應(yīng)對考試，誰就能最后獲得額外的獎賞。
我區(qū)各校深諳教育規(guī)律，深知學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，都在各關(guān)鍵點相機開展助力質(zhì)量提升的教育活動。昨天，華電中學(xué)的中考家庭動力輔導(dǎo)活動給我們亮明了一種新的教育視角：增強家庭能量，迎接中考挑戰(zhàn)。該活動由南京市心育指導(dǎo)中心介入支持，馬斌校長和林靜博士合力完成。活動在樸素的體育館一樓進行，班級學(xué)生和家長并排有序坐。會場布置及其簡單，氛圍很溫馨。活動伊始，四個班級各派學(xué)生和家長代表上前玩“撕報紙”游戲，游戲活動的目的，不只為活躍氣氛，是為建立會場學(xué)生、家長和教師之間的聯(lián)結(jié)，便于后面活動的有效推進。德育校長馬校長，一位重視心理教育的校長，在平常的教育管理和體育教學(xué)中，充分關(guān)注學(xué)生心理，擅長用正向的表達(dá)會喚醒，去激發(fā)學(xué)生的快樂學(xué)習(xí)狀態(tài)，他教的體育成績在剛過去的中考中取得了優(yōu)異的成績，我想，這些學(xué)科學(xué)習(xí)不怎樣的孩子，在體育上能取得如此驕人的成績，和馬校長的額外付出有很大的關(guān)系吧，他和學(xué)生的關(guān)系也一定很融洽吧。
在現(xiàn)場，我全程認(rèn)真關(guān)注了馬校長的表達(dá)，很有藝術(shù)，很真誠，在請家長或?qū)W生分享心理沖突小事件的時候，我特別留心觀察，發(fā)現(xiàn)，馬校長儼然是一位心理教師，站到了價值中立的立場，對家長和學(xué)生的分享，沒有直接評判，而是做到了充分的共情，是一位值得我敬佩和學(xué)習(xí)的德育校長。馬校長是我們區(qū)第12期心師班培訓(xùn)的學(xué)員，我們的培訓(xùn)班里，不僅有新教師，有骨干教師，還有德育校長呢，一中馬群中學(xué)的鄒校長、堯化初級中學(xué)的胡校長，他們都在這個班級學(xué)習(xí)，德育校長的事情很多，很忙，但是，他們極少請假，會按時到場認(rèn)真聽課，認(rèn)真作業(yè)，認(rèn)真交流，無絲毫特殊化，整個培訓(xùn)期間，我一直被我們棲霞的德育校長的學(xué)習(xí)力感動著。他們是校長，完全可以找理由不付出這樣多的時間和氣力學(xué)習(xí)心理教育知識，可見，我們區(qū)的德育校長們對心育的重視程度之高。在這個會場，馬校長的心理教育功底已充分凸顯，最后的環(huán)節(jié)是“一分鐘夸贊”，家長在短短的一分鐘內(nèi)說出孩子的是個優(yōu)點，在音樂聲中，聽到家長夸孩子的時候，我看到了馬校長閃爍在眼里的淚花，我知道，這是激動，是感動，整個會場家長和孩子的心靈聯(lián)結(jié)的“度”很高。
在活動的中間環(huán)節(jié)，林博士和大家分享了臨考階段孩子們的情緒狀態(tài)表，讓孩子和家長各自對照情緒表自查。中考對孩子和家長而言，就是一種應(yīng)激事件，距離中考不到三十天的時間里，會處于高度焦慮狀態(tài)。心理學(xué)表明，人需要帶著一定的焦慮情緒學(xué)習(xí)和工作，但焦慮過度，會對身心無益，會阻礙家庭能量的正常流通，會讓能量場不順暢，于是，家長和孩子之間的沖突會不斷。有沖突，不可怕，可怕的是負(fù)面情緒的反復(fù)出現(xiàn)。林博士引導(dǎo)大家正視焦慮情緒，學(xué)會正向表達(dá)，表達(dá)是思維的外顯，正向的表達(dá)有利于正向思維的形成，尤其在臨考的這個關(guān)鍵階段，這樣，家庭能量能逐漸增強，學(xué)生的生命狀態(tài)會得以穩(wěn)定，這將更有利于學(xué)校教育教學(xué)的有序推進呢！
活動最后，姜科進行了簡短的寄語，表達(dá)干練樸實，和她的做事風(fēng)格一樣。我感性有余，理性不夠，有好幾次，面對心育工作的紛繁，沒有頭緒的時候，我只要向姜科匯報，她都會在最短的時間內(nèi)，給我最有實效的方法指導(dǎo)呢。會場，姜科用強烈的同理心，對家長們表達(dá)了真誠的愿望，希望家長們做好周到的服務(wù)，包括心靈陪伴；二是鼓勵學(xué)生充分利用短短的三十天，用最好的狀態(tài)，卯足勁，堅持再堅持，讓在場的每一位倍感振奮。
寫到這，活動結(jié)束已過去了一天，但感動一直在心間。帶給了我太多前行的動力。
心之所向，乃行之所依。
我相信，只要，我們在助力中考的路上齊心協(xié)力，全力以赴，最后，我們一定能獲得額外的獎賞。
一起加油哦！
（寫于2018年5月17日晚20:28.今天白天去鎮(zhèn)江看望了老媽。）
