7篇文章 · 3667字 · 1人關注
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文具活過來了（哥哥口述作文）
我今天做了一個夢，鉛筆盒里的那些鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆還有桌洞里的書本都活過來了。最能說的鉛筆先發話了：“喂喂喂，我是你們的老大。因為一年級的時...
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20230826遠方的呼喚——內蒙古草原游記（三年級習作）
一個陽光明媚的早上，我們一家人都起得很早。這是要去哪里呢？原來是和好朋友ZMY一家去內蒙古旅游。我像往常一樣非常快的洗刷出門。隨后，我們...
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如何引導孩子開啟寫作興趣——以三年級兒子為例
今天群里聊起來，怎么引導孩子寫作。 我來了興趣，有些話想說。 兒子今年升三年級，我跟著班里家長們焦慮了幾天，想突出重圍，給兒子找一個強項，帶一下...
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情緒感知——焦慮（晨間親子共讀情緒卡片）妹妹：焦慮就是不動，是如果別人走了，就永遠回不來了，還是有個小女孩在家里看著爸爸走了。 哥哥：焦慮就是作業做不了了，又要檢查了，很著急，又很不想...
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石榴的感知——哥哥
看一看：燈籠紅色，表面光澤度像牛皮紙，質感像龜甲。 打開以后，鮮紅色汁液，里面的石榴籽像紅石榴石，像玉米粒，像掉下來的牙齒。 聞一聞：味道像下雨...
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獼猴桃的感知——哥哥
看一看：大部分是棕綠色，還有一些橙黃色的小點點，有一些毛。 豎著切開，像一根棍子。橫著切開，像一個光芒四射的太陽。 聞一聞：濃郁的甜里帶著一些強...
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無花果的感知——哥哥
看一看： 包子的形狀，顏色是綠色，有些地方深有些地方淺，表面較為光滑，用肉眼看看不到毛毛。 打開以后，大部分是紅色的，還有一些白色，靠近皮的地方...
