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《系統(tǒng)之美》第14天──「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第12期拆頁(yè)十七 來(lái)自第五章 系統(tǒng)之危與機(jī) P189陷阱6：轉(zhuǎn)嫁負(fù)擔(dān)當(dāng)面對(duì)一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題時(shí)，如果采用的解決方案根本無(wú)助于解決潛在的根本問(wèn)題，只是緩解(或...
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《系統(tǒng)之美》第13天──「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第12期
拆頁(yè)十六 來(lái)自第五章 系統(tǒng)之危與機(jī) P170陷阱3：目標(biāo)侵蝕一些系統(tǒng)不只是對(duì)試圖改變它的政策措施具有阻力，竭力維持在一個(gè)大家誰(shuí)都不愿意看到的不良...
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《系統(tǒng)之美》第12天──「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第12期
拆頁(yè)十五 來(lái)自第五章 系統(tǒng)之危與機(jī)在本章，作者說(shuō)：“我們把產(chǎn)生常見(jiàn)問(wèn)題行為模式的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)稱為“基模”( archetypes）”，本章作者講述了...
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《系統(tǒng)之美》第11天──「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第12期
拆頁(yè)十四 來(lái)自《第四章 系統(tǒng)之奇》 P141正如俗話說(shuō)：巧婦難為無(wú)米之炊。如果沒(méi)有酵母，即使有再多的面粉，也做不出面包來(lái)。小孩子不管吃了多少碳水...
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《系統(tǒng)之美》第10天──「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第12期
拆頁(yè)十三 來(lái)自《第四章 系統(tǒng)之奇》 P132還記得我們?cè)诘?章和第2章中畫(huà)的一些結(jié)構(gòu)圖中存在一些云狀物嗎？千萬(wàn)不要小看這些云！它們是系統(tǒng)之所以讓...
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《系統(tǒng)之美》第9天──「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第12期
《第四章 系統(tǒng)之奇》 系統(tǒng)的行為就是它的表現(xiàn)或績(jī)效水平隨時(shí)間變化的趨勢(shì)，有可能增長(zhǎng)停滯、衰退、振蕩、隨機(jī)或進(jìn)化。如果新聞報(bào)道有深度的話，它會(huì)把當(dāng)...
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《系統(tǒng)之美》第7天──「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第12期
拆頁(yè)九 來(lái)自《第3章 系統(tǒng)之美》（本章講述了系統(tǒng)的三個(gè)特征：適應(yīng)力、自組織和層次，分為三個(gè)拆頁(yè)學(xué)習(xí)） P105“適應(yīng)力”( Resilienc...
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《系統(tǒng)之美》第6天──「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第12期今天開(kāi)始《第2章 系統(tǒng)大觀園》學(xué)習(xí)，在本章作者給出了幾種常見(jiàn)、簡(jiǎn)單但很重要的系統(tǒng)范例，來(lái)幫助大家更好的理解系統(tǒng)。我在其中挑選了一個(gè)作為我們的拆...
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《系統(tǒng)之美》第5天──「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第12期拆頁(yè)七 脫韁的野馬：增強(qiáng)回路第二類反饋回路的作用是不斷放大、增強(qiáng)原有的發(fā)展態(tài)勢(shì)，自我復(fù)制，像“滾雪球”一樣。它們是一個(gè)良性循環(huán)或惡性循環(huán)，既可能...
