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搭建區里的“大學問”我一直認為，搭建區是一個促進孩子們全面發展的區域。 “將大大小小、形態各異的積木組合在一起”是能孩子們對空間布局的感知；“數一數不同積木用了幾塊...
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我們的小帆船起航啦青島是中國帆船運動的發源地，被譽為中國帆船之都。在《你好，高新區》主題活動中，孩子們對各種各樣的船有了初步的認識，比如貨船、游輪、帆船等。其中，...
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有趣的沉浮實驗隨著主題的推進與開展，孩子們對漁船產生濃厚的興趣，他們來到紅島碼頭觀察漁船的樣子，來到海軍博物館觀察軍艦的樣子。隨之，孩子們對“船”產生各種小問...
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搭建區一艘小漁船——參觀后的發現繼上個周，我對孩子們搭建小漁船的觀察后，我發現孩子們缺少對漁船的直觀經驗，所以，孩子的搭建活動是“模糊”的。那么，鼓勵孩子們去實地觀察，就是最好...
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家—幼兒園路上知多少“從生活中來，到生活中去”，這是孩子們的學習之道。《你好，高新區》主題活動，就從孩子們最常見、常走的那條路“家——幼兒園”說起吧。 “家——幼兒...
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給郭謹小朋友的一封信
親愛的郭謹小朋友： 你好呀！韓老師要給郭謹寫信啦！信中，韓老師有好多悄悄話想和郭謹說，我們一起來聽一聽吧！轉眼間，一學期又過去了，郭謹一點點的進...
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小金魚“不動了！”“老師！小金魚不動了！” “對啊，它躺在水里了。” “小金魚是不是死了呀？” …… 孩子們很喜歡小金魚，所以他們會經常趴在魚缸前看小金魚，可是，...
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哇！蒲公英！春天，萬物復蘇的季節，小植物、小動物都在發生著一點點的變化，孩子們的探究也隨之變得有趣、豐富。 一、發現蒲公英花 “這里有好多小黃花！” 在一次...
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萌寵沖沖沖！“小動物”的可愛一直吸引著孩子們，他們看到喜歡的小動物忍不住蹲下來看看，甚至與其對話：“小花貓你好呀！”“小倉鼠你為什么不玩滑梯呀？”追隨孩子們...
