
這第52幅導圖是關于簡書里小六的一篇寫作文章的總結,中心圖是陽陽同學幫忙畫的,呵呵。五個分支中的二、三、四原本是一個的,但是畫的時候才發現分一個...
這是我的第51幅導圖,關于《人類簡史》的筆記總結。這本書比較長,再加上對歷史之前的知識儲備不太夠,所以看起來花了好幾天時間,但還是覺得沒太好消化...
這是十期網絡課程的最后一個作業,也恰好是我的武林計劃的收官之作。作業名為“開啟英雄之旅”,但畫完后感覺更象是揚帆啟航,是啊,雖然人生的黃金時期早...
這是老師布置的作業《放飛夢想》。很多天了一直遲遲未動筆,因為總在想:如今的我還有夢想嗎?還能有夢想嗎?遲遲沒有答案,只覺得已過不惑之年,似乎談夢...
這是我的第48幅作品,關于李開復給企業家們推薦的書單導圖。 中心圖畫了一個李子與幾本書,李子代表李開復。系列書代表書單。因為受眾主要是一些企業家...
這是我的第47幅作品,對一篇關于價值共創研究范式述評論文的總結。 中心圖畫了一碗米飯,取“范”的諧音,放在一本書上。五大分支分別是研究背景、價值...
這是我的第45幅思維導圖,對外文文獻《價值共創行為量表構建》的總結。因為主題是量表的構建,所以中心圖用了測量儀,呵呵,慘不忍睹。 內容主要是價值...
這是我的第46幅導圖,吳飛的《新聞學研究反思》。在前面問題中他提到“新媒體出現對新聞學研究有什么樣的挑戰”,因此想了解一下,但是到最后發現此問題...
這幅導圖內容是上一篇的補充,主要是三個理論模型基礎。中心圖仍然用了網絡口碑,三個分支分別是ELM,即精細加工可能性模型,因為太長就直接用英文代替...