一、清晰的課堂教學結構 1.過程明了，目標明確，內容清晰； 2.師生角色分配清楚，師生雙方協商好規則、程序及自由空間。 二、高比例的有效學習時間...
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優質課堂教學的十項特征（閱讀筆記）
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【歲月慢行】用中式教育聽評課方法評余老師《濟南的冬天》用孔子教學法評余映潮老師《濟南的冬天》一課。 孔子教學法聽課評課的標準是： 一，立足于課的高度。 二，立足于學生成長的維度。 三，立足于講課者的...
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口才訓練方法
1、朗讀朗誦。 自己讀書，大聲地讀出來。每天堅持朗讀一些文章，既練習口齒清晰伶俐，又積累一些知識量信息量，更重要的是對身體大有裨益，清喉擴胸，納...
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《橋》教學反思
《橋》這篇課文在六年級上冊第四單元第一篇，屬于小說題材。六年級學生是第一次真正接觸小說這種題材，比較陌生，尤其是第一課，更是需要深入淺出。既不能...
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讓“沉浸式學習”發生——信息技術應用能力提升工程2.0培訓有感搜索“沉浸式學習”這個當下流行的詞語，可以看到這樣的定義:沉浸式學習（ImmersiveLearning），是指通過虛擬現實技術為學習者...
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取法于課文，運用于寫作 ——《閱讀教學語文要素落地策略》鐘老師從“要素”出發，向我們闡述了“語文要素”特征：是構成學生語文素養必不可少的因素，也是學生語文素養系統的基本單元。 針對如何在閱讀教學中落實...
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聽《自相矛盾》有感
汪洋老師執教的《自相矛盾》是一篇寓言，小故事大道理，汪老師的教授讓人受益匪淺，亮點頗多： 一．結構清晰、分配合理。“三讀兩悟一訓練”的教學模式運...
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自讀課資料
教師應注重課內自讀課文的教學，以增強學生自主、合作的意識，學生可以運用講讀課上所獲得的知識與能力在新的語境中去自我檢測、自主解讀、學會思辨。學生...
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觀課中成長今天在名師優課視頻資源中，聆聽了全國名師主講的5節小學語文課，深有感觸。如果用理想課堂的三種境界來衡量的話，老師們能達到第第二和三重境界之間，師...
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文章分段重要嗎？打開簡書，看到很多簡友的文章不分段，通篇文章就是一個整體，密密麻麻的方塊字，讀起來很費勁。 短文章還好，一百多字，幾百字看一眼就過去了。但是，碰...
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