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  • 語文課文中學育人方法

    任何職業都有其軟技能,教學也是一樣的,有一些老師特別有親和力,雖然會布置很多的作業,但學生總不會有抵抗的心理,有一些老師作業與其他老師的一樣,但...

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  • 趣讀《世說新語》5——你愿意當哪家的孩子?

    《世說新語》中涉及到很多的家庭,每個家庭都不一樣的家風和育兒方式,在這些家庭中,你最喜歡去當哪家的孩子呢? 一、華歆家 華歆屬于努力派,有明確的...

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  • 趣讀《世說新語》4——友誼的小船

    魏晉名士的率真表現在人與人之間的交往,讀《世說新語》中人與人之間的交往,令人感覺到就如小學生那般純真,(可能現在的小學生也不會如此純真了)。正如...

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    書蟲

    我不算藏書很多的,平時也只是興致所致買幾本書來,而大多數都沒有看完就束之高閣了。搬家之后,部分的書留在原來住所,一直拖著沒有去搬,一是書太重了,...

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    趣讀《世說新語》2——“拼爹”

    《世說新語》德行篇有這樣一段: 陳元方子長文,有英才,與季方子孝先,各論其父功德。爭之不能決,咨于太丘,太丘曰:“元方難為兄,季方難為弟?!?陳...

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    趣讀《世說新語》1——“追星”正當時

    這個暑假拿起《世說新語》,讀著讀著,產生了一些有趣的想法。趣字,走字邊加一個取字,有趣的事情往往是從經歷中去提煉的,這兩年很喜歡看脫口秀,就是因...

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  • 我遇到的第一位好老師

    我的讀書生涯挺跌宕的,他是我遇見的第一位好老師。關于這位老師的那些事,多年后跟同學提起,他們卻完全不記得了——也許人的感受是有偏差的。不...

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    如何更好利用反饋

    現在學校里的反饋主要是兩類,一類是課堂上對學生的回答作出的反饋,另一類是各類測試后進行的成績分析。第一類當然有效,但涉及面太少;第二類看似有效,...

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    選擇工具來指導學習

    在平常的教學中,我們總以為學生是會學習的,其實學生的學習過程中是需要老師給予指導的,老師用什么來指導呢,原來我們總是任經驗,這一章告訴我們,我們...

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    可見學習者的自我認知與理解水平

    在引言中講到,可見學習者有自我監控、自我評價、自我評估、自主學習能力的學習者。第一章著重講了怎樣培養具有評估能力的可見學習者,明確闡述了具有評估...

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專題公告

語文課堂是詩意的課堂
是藝術的課堂
是思想的課堂
一個美句的品析
一位作家的心路
一種思想的交流
一縷文化的積淀
在師生的眼神、對話、體驗中
遇見文字語言藝術的美好
遇見交流情感的美好
遇見體驗表達的美好
這份美好,
是語文老師與學生之間的
心靈感應

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