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網上觀看了魏菊萍老師執教的《人之初》一課，我學到了很多。我覺得魏老師執教的這節識字課，很好地把握住了小學語文低年級識字課的特點。在課堂教學中，魏老師緊緊地把握住了低年級識字教...
本周例會上同事們結合上周王老師分享的教學方法與張老師所運用到的教學技巧一同進行討論分析，討論適合各班的教學方法。讓我不禁想起來了本班目前的學生狀況，有像王茁一那樣活潑好動，自...
這周由于天氣太熱，孩子們浮躁，上課積極性不高，不管是背誦還是做題方面，都沉不下心去專心學習，各種辦法也想了，最后只能說是能聽一點就聽一點，能記一點就再記一點。 下周還有兩節英...
下周一二年級要進行無筆試測驗，本次語文設置了“字詞大闖關”、“運用小能手”、“積累背誦小狀元”、“口語表達小明星”四個環節。 從內容的涵蓋面到試題的難度都不遜色于紙筆考試，不...
快要期末考試了，孩子們每天都在做題，做卷子。做題做卷子就會出現錯題，于是本周向同學們布置了一項新任務，下周每人來學，帶一本新的錯題本，專門用來整理和記錄這兩周的錯題，之前他們...
本周第三教育集團到我校進行教研活動，主要分析近幾年的期末測試試卷。剛一結束，孟老師和孟娜就告訴我今年的三年級聽力占了60分。了解后我倍感壓力，因為聽力是孩子們的薄弱項，為了不...
本周帶領學生們學習了《I've got a new book》。本課通過四個小朋友互相展示自己擁有的物品，學習如何用英語來描述自己和詢問他人所擁有的物品。要求掌握單詞：dre...
周一的例會上再次強調了高效課堂，通過參考幾位優秀教師的教學方法和教學模式，感觸很深。雷麗亞老師重視課后對知識的“深加工”。她的課堂練習三步走中，第一步先完成書上的習題，再把課...
本周帶領學生們學習了《It's on your desk.》。主要內容是用in, on, under，behind四個方位介詞描述物品的位置。本課主要內容是用in, on, ...
本周帶領同學們學習了《We?fly?kites?in?spring.》第一部分。本課要求同學們能運用本課句型談論四季特征及不同季節做的各種活動。掌握It’s warm in ...
俗話說“沒有規矩、不成方圓”，一個好的班規，可以有效糾正不良習慣。所以，為了本班學生能夠有序的發展，現根據本班的實際情況，學生年齡特點和其身心發展規律制定出以下班規。 德育方...
本周例會上再次討論高效課堂，大家基本都有了方向。參考28中的和諧互助課堂，通過學生教學生，學生練學生，最終實現了學生之間的雙贏。這種模式主要是能夠激發學生的積極性，大大提高教...
近期英語課上學生們的學習熱情并不高，我想一定是我的教學方法出現了問題，他們感到枯燥乏味，所以在準備第六模塊課程時，我反復對教材及課標進行認真解讀,同時認真分析我班學生的英語學...
本周例會上，大家都在討論如何上好高效課堂，每位老師都發表了各自的想法，讓我受益匪淺。孟老師采用了小組討論的方式翻譯課文，再隨機挑選學生說出翻譯，老師給予補充，這樣學生的參與度...
今天觀看了陳老師的《荷葉圓圓》，有很多地方都很值得學習。這堂課結合一年級小朋友的特點所采用的講授方法，對我從事一年級教學有了很大的指導和幫助，新課導入環節，陳老師通過蘋果和香...
本周帶領同學們學習了《人之初》。在學習之前，班里大部分學生不僅能讀得朗朗上口，還有很多都會背誦，所以我認為會很好講。但當真正講的時候，發現學生們對文中意思的理解，不太清楚。所...
本周在上公開課之前，先請授課教師說下授課思路，我認為這樣非常好，在課前大家通過研討交流，分析課文內容，都說出自己的觀點，授課老師在講課前因聽取各位老師的建議，課堂效果也很不錯...
本周在課堂教學中多次嘗試讓學生們演板，并當場評改，經多次嘗試，發現還是有一定的效果的。演板作為一種教學手段，具有獨特的優勢，課堂教學效果確實有所提高，最明顯的就是聚合全班同學...
本周我校舉辦了語文教研活動，由孫老師執教古詩《送元二使安西》。首先由主持人孟老師商討教研計劃，緊接著孫老師就開始結合課文內容，抓重點，分析教材精心展示課堂教學。從精心...
本周視頻課《小公雞和小鴨子》，課文講的是小公雞和小鴨子一起玩，小公雞捉蟲子給小鴨子吃，小鴨子在小公雞落水時救小公雞的故事，表達著伙伴間互相幫助，友好相處的感情。這節課從猜謎導...
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