發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：香港
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與“我”來(lái)會(huì)
今天晚上早早就開啟了騰訊會(huì)議等在電腦旁，似乎對(duì)這樣的課程有很多的期盼；斯坦納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“所有的教育都是自我教育”，那么中醫(yī)首先是對(duì)自己的有形與無(wú)形...
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跟孩子玩意向跳跳指著墻上一副他畫的畫 說(shuō)布谷鳥坐高鐵，大狗不能坐 我問(wèn)“為什么大狗不能坐高鐵呢？” 孩子“大狗在高鐵上亂跑，不能上高鐵” 我“那就不能讓狗上...
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倆娃的戰(zhàn)爭(zhēng)
菲菲，鄰居家的孩子，比跳跳大6歲，即將成為一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，有幾次為了跳跳不喜分享而苦惱，給跳跳上過(guò)幾次道德教育課，對(duì)于3歲的跳跳來(lái)說(shuō)不知所...
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踩水
昨晚回到家，天將降暴雨 與孩子玩了一個(gè)小蝸牛的手指謠 嘩啦啦，暴雨終于下來(lái)了，我和孩子站在窗口“哇”，我:要不要出去踩水？孩子:嗯！ 待雨稍頓，...
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孩子遇到困難時(shí)，你的態(tài)度很重要。孩子遇到困難時(shí)，比如摔倒，你著急時(shí)說(shuō)的話，神情對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常重要，與此同時(shí)，也反映了我們的心態(tài)。 兩歲半的小霽進(jìn)入了物質(zhì)功能的探索期，他必須搞明...