去年年底，李笑來賣了一本關(guān)于自身成長的書《七年——就是一輩子》，吸收一批忠實(shí)讀者加入其建立的一個(gè)社群：新生大學(xué)。
自媒體正在盛行的當(dāng)下，直播間、朋友圈都有著巨大商業(yè)價(jià)值，不像過去論壇需要幾百萬瀏覽量才能產(chǎn)生效益。以前是中心化網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在是去中心化網(wǎng)絡(luò)。而未來發(fā)展的趨勢是走向分布式網(wǎng)絡(luò)。社群就是分布式網(wǎng)絡(luò)的一種形式。創(chuàng)辦新生大學(xué)無疑是一個(gè)走在前端的想法。
這本《七年》是一本眾創(chuàng)書，未來還會(huì)持續(xù)更新。它把讀者們組織起來，實(shí)踐書中理念。當(dāng)他們能勝任時(shí)，以作者的身份為這本書續(xù)寫自己成長中累積的概念和方法論。而笑來作為發(fā)起者首先為這本書提供框架與范例。
掌握些知識(shí)不難，人類無論身處何種環(huán)境下，都會(huì)對(duì)周圍抽象與具體的事物進(jìn)行輸入。有時(shí)候滿足幻想，娛樂，有時(shí)候迫于生活，工作，最好的是出于好奇，興趣與渴求。
持續(xù)并系統(tǒng)地深入掌握知識(shí)與技能，大量實(shí)踐與練習(xí)我們稱之為學(xué)習(xí)。而新生大學(xué)社群召集一批愿意學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，更新自己的操作系統(tǒng)的人。
七年就是一輩子
社會(huì)上大多數(shù)人離開學(xué)堂，做一份能養(yǎng)活自己甚至家人的工作，漸漸滿足于這種生存的狀態(tài)。工作外的生活他們只需要消遣娛樂，抱怨生活壓力，懷念逝去夢想，給下一輩講講大道理。
成長止于剛工作的那兩年，一切淪為習(xí)慣，靜止到時(shí)間變化都沒意義。臨死時(shí)回顧一生可能意識(shí)到這輩子的生命早就止于二、三十歲，除了拿兒女長大成人作為一點(diǎn)慰藉。
而那些不愿思想固化、被動(dòng)選擇的少數(shù)逐漸走向不一樣的道路。被多數(shù)人不理解，學(xué)習(xí)阻力大，孤獨(dú)成為一個(gè)客觀事實(shí)伴隨著前行。而“事實(shí)上你并不孤獨(dú)。”笑來作為少數(shù)人中的一員，在新東方授課時(shí)，就反復(fù)跟自己的學(xué)生強(qiáng)調(diào)過:世上有人和你一樣，也正在努力著。
新生大學(xué)社群把這類少數(shù)人聚集，消除孤獨(dú)不說，更是成長之間的交流分享，產(chǎn)生驚喜。每個(gè)人的背景、專業(yè)技能迥異，但成長的方法論以及思考是共通的，互相啟發(fā)，少走彎路。
社群內(nèi)容：
笑來把這個(gè)社群比方成“健腦房”。現(xiàn)在物質(zhì)豐富的時(shí)代，為有一副健康的身體，大家頻入健身房。而健腦房則是給大腦鍛煉，通過學(xué)習(xí)不斷增加自己大腦皮層的溝回。
健腦房都有哪些器械呢？——書（必讀書目）、周末講座與陸續(xù)開設(shè)的課程。
讀原版書，目前指定必讀書目四本是用英語的一種體現(xiàn)，更是促進(jìn)思考的源泉。很多人是第一次完整看完，寫了讀書筆記。進(jìn)而練習(xí)寫的能力。而社群里的濃縮書就是提供原材料給需要思考、需要總結(jié)學(xué)習(xí)的人。
周六的付費(fèi)講座，把新生大學(xué)的未來規(guī)劃以及目前在做的事情，觀察到的問題以及階段性總結(jié)分享。比如如何寫作，用英語的問題，如何增加公共號(hào)的流量，還有成員分享入群以來的成長心得等等。
課程開設(shè)：獨(dú)立思考、讀懂?dāng)?shù)據(jù)、有效溝通、理財(cái)、幸福感、學(xué)會(huì)編程、用英語七門通識(shí)課程。其標(biāo)準(zhǔn)是
原本學(xué)校里就應(yīng)該教，就應(yīng)該教好的，但學(xué)校里就是不教，或者就是沒教好的…… 只讀書本沒用的，要靠長期實(shí)踐才能真正掌握并熟練使用的…
預(yù)修課程有兩門：寫作作為梳理思考的一種方式，演講作為分享自己思考結(jié)果的形式，它們是通識(shí)教育中最最基礎(chǔ)的技能。目前在社群里正展開的活動(dòng)都說明了對(duì)寫的重視。也可以從課程設(shè)置中預(yù)見以后活動(dòng)開展的走向。
在這短短幾個(gè)月里，社群的成員們都陸續(xù)發(fā)表文章，開通公共號(hào)。無論進(jìn)步大小，我們都見證了改變，解決寫作的各種問題以及品嘗階段性的小成果。寫作這個(gè)基本要求也是為眾創(chuàng)書籍的延續(xù)做準(zhǔn)備。
那么歸根結(jié)底，成為新生大學(xué)成員，日常工作就是自學(xué)。自學(xué)，雖然說法上叫自學(xué)，并不排除學(xué)的過程中找老師，找導(dǎo)師。自學(xué)其實(shí)并不完全是個(gè)獨(dú)自的行為，因?yàn)楸举|(zhì)上來看，一切的學(xué)習(xí)都必然含有社交因素，當(dāng)然這也是我創(chuàng)建自學(xué)者社群的根本原因。
我一直對(duì)自學(xué)概念是有誤區(qū)的，以為是獨(dú)自默默刻苦，變成大牛了再出來展示。然而自學(xué)在英語中是“self-teaching”，自己教自己，不管是進(jìn)步還是遇到問題都可以交流分享。努力發(fā)展成為進(jìn)取型人格，重視過程中的改進(jìn)多于結(jié)果。
有人入群一兩個(gè)月，沒有發(fā)表過一篇文章，說自己默默每日在寫。其實(shí)發(fā)表出來會(huì)收到反饋進(jìn)步能更快。真誠地去交流，不和別人比較，只看自己是否進(jìn)步，這樣逐漸擺脫表現(xiàn)型傾向的行為才是掌握高超自學(xué)能力必不可少的經(jīng)歷。
不僅僅是對(duì)自學(xué)概念有了新認(rèn)知，還有對(duì)理想的理解。以前總以為“成為……”“能夠做……”這種說明目標(biāo)就是理想，原來這只是理想的終點(diǎn)描述。理想除了終點(diǎn)，還包括起點(diǎn)和路徑。如果在起點(diǎn)時(shí)對(duì)自己認(rèn)知有偏差，盲目開始，痛苦堅(jiān)持，最后可能就輕易放棄了。
而路徑無數(shù)，想要獲得安全、便捷的路徑，一定要做對(duì)的事情，而不是把事情做對(duì)。做到這點(diǎn)，就要對(duì)自學(xué)的對(duì)象觀察細(xì)致，掌握最少必要知識(shí)。
新生大學(xué)成員的兩個(gè)任務(wù)：
除自身成長之外，就是尋找戰(zhàn)友。
正如上面談到的，學(xué)習(xí)含有社交因素，高質(zhì)量的交流理想狀態(tài)經(jīng)歷三個(gè)階段：共同目標(biāo)，并肩戰(zhàn)斗，共享成果。
戰(zhàn)友起碼得有三個(gè)特征：一技之長，追求進(jìn)步，真誠熱情。
新生大學(xué)的三個(gè)原則：
真誠，行動(dòng)，分享。
實(shí)實(shí)在在的教育，而不是高高在上的東西。所謂實(shí)實(shí)在在的教育，本質(zhì)上就是“誰都別裝”，反過來說就是“真誠”，對(duì)自己真誠，對(duì)別人真誠，對(duì)這個(gè)世界真誠。
沒有行動(dòng)就沒有改變。
分享是真正意義上的交流。分享值得分享的，知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、快樂……那些因分享而產(chǎn)生積累。
最重要的一點(diǎn)是：
我們要對(duì)原則篤信到這個(gè)程度：不真誠、不行動(dòng)、不分享，就感覺活著沒意思，活著沒意義，甚至干脆活不下去的地步。
兩個(gè)成長中的問題解決：
一． 怎么實(shí)施理想？
先別急著去解決大問題，從小目標(biāo)開始。給自己設(shè)定小目標(biāo)，然后選擇路徑，然后達(dá)成。
在這個(gè)過程中，耐心就養(yǎng)成了。更為重要的是，明白了幾個(gè)特簡單的道理:
1. 無論多難的東?，都可以拆分成很多個(gè)不那么難的小塊，逐個(gè)突破就 好;
2. 做得越多，能突破的越多，反正改善是一直可以體會(huì)到的;
3. 當(dāng)你看到別人很熟練的時(shí)候，估計(jì)他也如此費(fèi)勁過;
4. 當(dāng)別人看到你熟練的時(shí)候，根本不知道你背后曾經(jīng)有多么吃力.
二， 在意進(jìn)步但關(guān)注它產(chǎn)生焦慮怎么辦？
那么一個(gè)辦法解決焦慮又持續(xù)關(guān)注:記錄我做過的事情。
記錄好處在于關(guān)注過程,而非成果.具有治愈效果:
偶爾焦慮的時(shí)候，拿出來看看，知道自己已經(jīng)做了很多注定會(huì)產(chǎn)生結(jié)果的事兒，注定會(huì)改變自己未來的事兒，于是，那些因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)了、因?yàn)樽约鹤龅貌粔蚝玫氖聝海筒粫?huì)引起太大的焦慮。
總結(jié)
加入新生大學(xué)社群有半年了，認(rèn)識(shí)了一批行動(dòng)力強(qiáng)又真誠的人們。有人激勵(lì)了我去達(dá)成早睡早起的習(xí)慣，雖然目前又退步了；有人促使我建立了一個(gè)背誦群，每日背誦已長達(dá)兩個(gè)月；還有養(yǎng)成清晨坐享的小練習(xí)。
更重要的是，我對(duì)自己日后的目標(biāo)達(dá)成越來明確，對(duì)寫作這件事情越來越重視。思考多了，大腦受情緒控制的情況減少，幸福感豐富起來，人會(huì)變得健康積極一些。
當(dāng)然，進(jìn)步總有回彈的時(shí)候，多做反饋少焦慮，我比以前更實(shí)實(shí)在在的著眼于去改變，去行動(dòng)。而不是逃避，輕易放棄。
總結(jié)李笑來的講座以及引用的音頻文稿如下：
《 沒朋友難以幸福，沒戰(zhàn)友難以成就》《100 天過去了，你有什么進(jìn)步嗎》
《新生大學(xué)的原則：真誠、行動(dòng)和分享》《新生大學(xué)社群成員日常》
《社群的目前進(jìn)展與未來發(fā)展》《如何把英語真的用起來》
書：《新生——七年就是一輩子》
