? ? ? ? 上次假前家長會搞了一個“沙龍活動”,家長們貌似在全體家長面前述說自己孩子的情況有點放不大開,聊的不是很盡興,我大有唱獨角戲的感覺。這次家訪吸取了上次的經驗,我先進行了思想動員,一切也就順利了許多。本次家訪的沙龍主題是“你和孩子相處兩個月,你有什么想說的”。
? ? 此話一出,在場的家長們立即七嘴八舌,反響異常強烈!蘭坤媽媽是個認真嚴格的媽媽,對于孩子玩手機,她是這樣要求的:手機可以玩,但每天一次,一次半小時。盡管一直執(zhí)行的不錯,但蘭坤媽媽也像大多數(shù)家長一樣都擔心孩子上“網癮”,這不,假期一天晚上八點多還不回家,蘭坤媽媽就滿是擔心的去廣場找孩子,到了一看,孩子竟拿著別人家的手機被一群孩子圍在中間玩“王者榮耀”,蘭坤媽媽擔心和焦慮的情緒中立即滋生出更多的怒火,回家第一句話就是“今天在廣場上玩了手機了,那今天的半個小時就不能玩了!”而我們的蘭坤同學,也一肚子委屈,因為媽媽在廣場上看到的那一幕,是他剛剛拿到手機幾分鐘的情景。就這樣,媽媽怒了,孩子也憋屈,娘倆唇槍舌劍了一番!我們的蘭坤同學打小在家在班上都是出了名的聽話懂事,因為手機的問題初次頂撞媽媽,媽媽在眾人面前訴說這些的時候,越說越激動,幾度哽咽失聲,認定孩子叛逆了,不知道怎么辦了!蘭坤媽媽的無助馬上得到了家長們的齊聲勸慰:都那樣啊!沒有不玩的!你家孩子已經控制的很好了!俺家那個根本不聽,說了不聽我也不愛管他了!這部分家長的聲音讓蘭坤媽媽意識到,其實自己孩子真的是夠難能可貴了!適時的,我說,在說孩子玩手機的問題之前,我們先想想自己玩手機的親身感受。此話一出,大家又是一陣無奈的哄笑。于是,志林的媽媽緊接著得出她信奉的法則:堅決不給玩,手機找地方藏著!此法我不能認同,但我先不說話,我不能做“一言堂”,讓大家交流暢所欲言,我等著最后總結。一會兒,馬婕媽媽說出了我想要的:我覺得還是要給孩子一個框框,管的不要太嚴,但也不能出了這個框框!
? ? ? ? 智能手機很有魔力,不管對于孩子還是我們大人!對于孩子,一味的采取嚴防死守的策略,是防不住的,因為所有問題宜通不宜堵。完全聽之任之放任自流后果同樣嚴重,是家長極其不負責任的行為!對于孩子玩手機,我們一定要有所約束,更重要的,首先要做好榜樣,生活中,我們不能毫無節(jié)制的看手機看電視,要積極的和孩子一起發(fā)現(xiàn)并去做其他同樣有趣的事。另外,更重要的,對于電腦手機,我們不要把它們完全妖魔化,要發(fā)揮它們在我們生活中有利的一面,比如,這次暑假共讀,我們要用手機拍推薦一本書視頻,有的家長天天抱著手機,為什么不和孩子一起把這個作業(yè)做了,再比如,我們倡議用手機記錄假期里孩子做的有意義的事,也有一部分孩子一張照片也沒發(fā)給老師!不知道我的最后陳述是不是能說服所有家長認同并踐行我的觀點,我也深深體會到,有許多家長真的在短時間內不能做到有耐心有方法的與孩子相處,仍然只會簡單粗暴的教育孩子,但是,我們聚在一起聊的越多,相信所有爸爸媽媽們都會慢慢有收獲有提升。
? ? ? ? 這個問題告一段落,我們還談了其他的幾個問題,比如:孩子自理能力差怎么辦,留守的孩子愛粘人等等。我和這些大哥大姐們,就像聊家常一樣,聽著他們的心里話,和他們分析,所有問題的背后一定有原因!不管什么問題,二班每個孩子我們都一起來關心呵護,一起想辦法,一起科學的陪伴他們成長!