? ? ? ? 上次假前家長會搞了一個“沙龍活動”，家長們貌似在全體家長面前述說自己孩子的情況有點放不大開，聊的不是很盡興，我大有唱獨角戲的感覺。這次家訪吸取了上次的經驗，我先進行了思想動員，一切也就順利了許多。本次家訪的沙龍主題是“你和孩子相處兩個月，你有什么想說的”。
? ? 此話一出，在場的家長們立即七嘴八舌，反響異常強烈！蘭坤媽媽是個認真嚴格的媽媽，對于孩子玩手機，她是這樣要求的：手機可以玩，但每天一次，一次半小時。盡管一直執(zhí)行的不錯，但蘭坤媽媽也像大多數(shù)家長一樣都擔心孩子上“網癮”，這不，假期一天晚上八點多還不回家，蘭坤媽媽就滿是擔心的去廣場找孩子，到了一看，孩子竟拿著別人家的手機被一群孩子圍在中間玩“王者榮耀”，蘭坤媽媽擔心和焦慮的情緒中立即滋生出更多的怒火，回家第一句話就是“今天在廣場上玩了手機了，那今天的半個小時就不能玩了！”而我們的蘭坤同學，也一肚子委屈，因為媽媽在廣場上看到的那一幕，是他剛剛拿到手機幾分鐘的情景。就這樣，媽媽怒了，孩子也憋屈，娘倆唇槍舌劍了一番！我們的蘭坤同學打小在家在班上都是出了名的聽話懂事，因為手機的問題初次頂撞媽媽，媽媽在眾人面前訴說這些的時候，越說越激動，幾度哽咽失聲，認定孩子叛逆了，不知道怎么辦了！蘭坤媽媽的無助馬上得到了家長們的齊聲勸慰：都那樣啊！沒有不玩的！你家孩子已經控制的很好了！俺家那個根本不聽，說了不聽我也不愛管他了！這部分家長的聲音讓蘭坤媽媽意識到，其實自己孩子真的是夠難能可貴了！適時的，我說，在說孩子玩手機的問題之前，我們先想想自己玩手機的親身感受。此話一出，大家又是一陣無奈的哄笑。于是，志林的媽媽緊接著得出她信奉的法則：堅決不給玩，手機找地方藏著！此法我不能認同，但我先不說話，我不能做“一言堂”，讓大家交流暢所欲言，我等著最后總結。一會兒，馬婕媽媽說出了我想要的：我覺得還是要給孩子一個框框，管的不要太嚴，但也不能出了這個框框！
? ? ? ? 智能手機很有魔力，不管對于孩子還是我們大人！對于孩子，一味的采取嚴防死守的策略，是防不住的，因為所有問題宜通不宜堵。完全聽之任之放任自流后果同樣嚴重，是家長極其不負責任的行為！對于孩子玩手機，我們一定要有所約束，更重要的，首先要做好榜樣，生活中，我們不能毫無節(jié)制的看手機看電視，要積極的和孩子一起發(fā)現(xiàn)并去做其他同樣有趣的事。另外，更重要的，對于電腦手機，我們不要把它們完全妖魔化，要發(fā)揮它們在我們生活中有利的一面，比如，這次暑假共讀，我們要用手機拍推薦一本書視頻，有的家長天天抱著手機，為什么不和孩子一起把這個作業(yè)做了，再比如，我們倡議用手機記錄假期里孩子做的有意義的事，也有一部分孩子一張照片也沒發(fā)給老師！不知道我的最后陳述是不是能說服所有家長認同并踐行我的觀點，我也深深體會到，有許多家長真的在短時間內不能做到有耐心有方法的與孩子相處，仍然只會簡單粗暴的教育孩子，但是，我們聚在一起聊的越多，相信所有爸爸媽媽們都會慢慢有收獲有提升。
? ? ? ? 這個問題告一段落，我們還談了其他的幾個問題，比如：孩子自理能力差怎么辦，留守的孩子愛粘人等等。我和這些大哥大姐們，就像聊家常一樣，聽著他們的心里話，和他們分析，所有問題的背后一定有原因！不管什么問題，二班每個孩子我們都一起來關心呵護，一起想辦法，一起科學的陪伴他們成長！
