昨天晚上，我在各班級群轉發了睿智講堂直播的公告 。我知道大多數家長不會聽的，但是只要有一個聽，聽進去了就是成功，也就值得轉發。當晚收到了我們一位家長所做的筆記 ，十分用心，讓人感動；讓我感覺到無論是創建這個講堂的人，直播的老師還是轉發的我們，功勞都沒有白費。

家長所做筆記

家長感謝的話

然后我又忍不住分享的沖動，頂著被罵的風險 ，在各班級群里發了這么一段話:

“我們究竟應該做怎樣的父母 ？答案是學習型，成長型 。

父母是孩子第一任老師，也是終身老師，把孩子教育好是你這一輩子最大的事情 。

無論你多么位高權重，無論你是多么富可敵國，教育孩子失敗就是你人生最大的失敗 ！

星期天輔導個學生作業還要怨聲載道，這樣的父母，只能希望命運對你的孩子格外照顧了。

你不用心，有人比你用心就好 ，因為江山代有人才出 ……”

語言尖銳，不是打擊，而是喚醒。希望大家都重視家庭教育，畢竟國家都立法啦！

為什么語言這么尖銳？是因為有的家長真會震碎我的三觀 。昨天上午，因為星期天家長輔導學生作業的問題 ，就辦了一件非常拉低智商的事情 。

一個奶奶在輔導兩個孩子做星期天作業 ，本來是很溫馨的畫面。但另一個剛當奶奶的人卻喋喋不休 ，說老師們真是不負責任，星期天布置作業，家長又不能輔導 ，況外給家長找，這么多的麻煩 …

我決定聽聽就算了，但是她一直在在抱怨，一直在抱怨，忍不住就跟她辯論了幾句 。過后感覺非常后悔 ，因為根本沒有必要，你不可能改變一個五十幾歲，三年級都沒有畢業的農村婦女的認知 。

痛定思痛，我又特意在教師群里強調了雙減背景下作業的布置 ，一定要減輕學生和家長負擔 ，家長只需盡到督促檢查的任務，不需要輔導 ；而且規定，如果星期天有不愿意做作業的，家長可以提出申請。