不知道你是否有這樣的感受：十年苦讀，一朝高考結束，以為從此可以扔掉那些厚重的課本和習題集，模擬卷，撕掉那張每天令人窒息的課表，可以去感受大學的輕松愉快生活了；不過，還沒來得及高興，發現學校里有一棟叫圖書館的龐大建筑，里面居然裝滿了我們從未看過的書；于是我們奮發讀書，畢業前感覺自己擁有的知識足以改變世界，當我們踏進職場那一刻，卻又發現大學的所學幾乎沒有用。。。弗朗西斯·培根早就說：“知識就是力量”，最近又聽羅振宇成天說：“人生一切難題，知識給你答案。” 我們努力學習的是知識，尋求它賦給我們的力量，也期待它給我們人生的答案。但是，“為什么讀了這么多書，聽過那么多道理，卻依舊過不好這一生？” 我們的學習是不是出了什么問題？出了什么問題，如何破解呢？
為了破解這個難題，我們可能需要讀一本叫做《好好學習》的書，看看他的作者成甲是如何好好學習，并通過學習，天天向上，最后登上清華MBA的講臺，對話當今人類頂級的大智者查理·芒格的。
01_關于作者
成甲，得到APP《成甲說書》的專題講師，北京京都風景生態旅游規劃設計院創始人。是一位名副其實的超級學霸，被“邏輯思維”譽為“中國最會學習的人”。他多年來，以每年100本書籍的閱讀量和每天2小時的“晨修”反思，為他的學習與實踐生涯提供了強大的知識祭奠，實現了臨界爆發，成就了他卓越的知識管理能力和人生駕馭能力。
02_關于本書
03_主要內容
03.1 核心概念：臨界知識
臨界知識是指：經過在深度思后發現的具有普遍指導意義的規律或定律。例如，牛頓定律，進化論，復利效應，二八法則等等。
03.2 如何提升學習層次
過去30年，中國人的認知優勢逐漸從知識的數量，獲取速度向知識的深度發展。大家都經歷過的“千團大戰”中，美團的勝出就是基于“不逃避真正的思考”，找到了生存所需的深度知識。為什么大多數人的學習層次上不來呢？作者給出了三條解釋：1）不會用現成的臨界知識；2）陷入低水平勤奮；3）不知道學習的重點在——底層思維和方法。在太過注重執行能力和專業能力的今天，我們需要花費更多時間去提升結構能力。
03.3 如何掌握臨界知識的底層思維和方法
作者以自己的親身經歷作為例子，從原來強迫自己完成讀書數量目標——每年讀完100本，每天讀完20頁——轉變為放慢速度，整合新舊知識，建立兩者的關聯，加深對書的理解。采取綠燈心態，以慢為快，區分“我”和“我的觀點/行為”，接受他人意見，把慢功夫花費在真正重要的問題上。通過使用反思，以教為學和刻意練習的方法和記錄，定期回顧以及付費購買實踐的技巧來提升學習能力。在這一部分里，作者不斷地用他從書中學習來的方法來實踐，比如反思日記，生活記錄等，來使用臨界知識，不斷改進前人的經驗，完善自身的能力。
03.4 發現并應用自己的臨界知識
臨界知識可以突破專業能力的上限，實現更加高效的進步。就像巴菲特所說的，找到很濕的雪和很長的坡那樣，初期看不出起色，但滾得時間久了，就會變得不可阻擋。如何發現并應用自己的臨界知識呢？首先，是發現自己的內心熱情和天賦，利用元認知這個思考的過程和臨界知識這樣的思考工具，發現自身的天賦與興趣，保持熱情地區獨立思考；第二步就是通過刻意練習，借助外部資源來反復訓練自己的臨界知識；第三步是用臨界知識構建自己的“能力圈”，找到自己的核心能力圈，不斷地投資其中，并在能力圈范圍內出擊，做狙擊手那樣，大概率地獲得成功。
03.5_核心臨界知識及其應用
作者在書中的最后一章列舉了：復利效應，概率思想，黃金思維圈，進化論，系統思考以及二八法則和安全空間等7中核心臨界知識。分別從專注核心能力，累積核心資源；始終擁抱不確定性，并能夠始終在大概率的事件上投入；掌握Why-How-What三步的核心思維工具，從“Why”的角度首先切入，找尋行動的意義；識別變化的環境中的危險，選好自己的生態位，通過精益創業和跟隨同行中優秀的領先者，把知變為行；用系統思維的臨界知識看見反直覺的高效方法，發現系統中反饋機制的秘密，培養系統思考的能力；可以嘗試用二八法則來理解人脈關系和加強人脈的建設，最后是在所有的決策時考慮安全空間這一臨界知識，它是確保執行順利可靠，構建反脆弱的關鍵知識。
04_結語
成甲的《好好學習》是一本很薄卻內容很豐富的書，作者通過本書詳細闡述了臨界知識在個人能力破局中的重要作用，還通過自身的親身學習及精進體驗，講解學習層次的提升方法，引導讀者懂得如何發現自己的天賦及熱情，重新將自己的學習和實踐與最重要的臨界知識，也就是事物的底層邏輯關聯起來，利用自身經歷的記錄，回顧，反思提煉等多種渠道，刻意練習對臨界知識的應用，最終成為真正駕馭學習能力，獲得持續不斷為自己事業賦能的能力。
必須要說的是，本書其實是結合作者實踐的知識“大串講”，它有一個典型的優點是通過作者的敘述邏輯，以臨界知識為主線，一股腦地告訴讀者世界上有很多偉大的發現，關乎世界客觀的底層的規律，它們可能是物理學規律，也可能基本的經濟規律，我們或許早就知道，但它們卻始終等著我們去開發；還有很多發現這些規律的偉大的著作，等著我們去認真閱讀，好好學習，認真應用。
