薛兆峰老師本人是一個經濟學的帝國主義者。什么是經濟學帝國主義者？
就是用經濟學的思想和分析方法，研究和解釋其他社會科學所研究的問題。（用經濟學的思想和方法分析研究人的行為）
薛老師主張不要黑板式的經濟學，要走進生活隨時能用的經濟學。
1.經濟學如何解釋女人為什么通常嫁給比自己年齡大的人？
女人最重要的價值是：年輕，漂亮，十八歲為人生高峰最有魅力
而男人最重要的價值是:有事業，穩重，48歲是人生高峰，最有魅力
當女人十八歲的時候，最有魅力的時候，男人還不是很成熟。當男人，成熟的時候，女人卻已經慢慢走下坡路了。同一個階段價值不對等。
女人為什么要做？
通過做來看男人的表現出的蛛絲馬跡，是不是一個忠實可靠的男人。
所以男人一開始要好好表現挺住，因為她的未來就是你的。
為什么女人喜歡鉆石？
因為男人容易變心，所以他需要個抵押品來保障自己。
2.經濟學解釋，遇到唯利是圖的老板是你的福氣？
先要分區分誰是弱者，誰是強者，
經濟學的答案是老板是弱者，員工是強者。
老板把所有的資本已經投資在那邊了，有員工的工資，工廠，設備等等，如果員工懶一天老板就虧損一天。老板投資是覆水難收的，員工偷懶就完了，所以資本家要解決的問題是，如何用管理來提升員工的工作效率解決，員工剝削資本家的問題。
3.學生和老師誰是弱者誰是強者？
經濟學的答案是，學生是弱者，老師是強者，學生只能通過不交學費，來對老師產生影響，而老師不教好內容，最后吃虧的還是學生，老師提供的服務是不確定的，如果這個老師上一節課說有的沒的，你也沒有辦法，所以學校要加強信用，付出很多努力，比如，做廣告，修教室，給老師們拍高品質的照片，讓人相信專業。
4.什么老板要對員工好？
因為老板他是弱者，如果員工工作沒有積極性，就沒有效率，他的公司就沒有生產出價值，他就被剝削了，對員工好，員工才會努力工作才能創造更大的價值。
5.同工同酬好不好？
答案是不好，同工同酬是那些有競爭力的人的，有競爭力的人故意去抬高沒有競爭力人的福利和工資，這樣工作就會到了，有競爭力人的手里。
如果用法律去約束，那么結果是老板只會選擇有競爭力的人，因為有競爭力的人更有價值。
假如大家都是同樣的福利同樣的工資，那老板的選擇，永遠都會是有競爭力的人，這樣沒有競爭力的人就永遠找不到工作了。
例：同工同酬情況時男人100/天，女人100/天假如這個時候男人要比女人更有競爭力。
在這種情況下，老板只會選擇能力強的。
假如在另外一種情況下，男人100/天，女人80/天還是男人比女人有競爭力的情況。
女人降低自己的單價，來和比自己有優勢的人競爭，這樣的情況下，很多老板會選擇女人，因為可以降低20%的成本，這時女人才不會沒有工作。
6.如何讀書學習？
以問題為向導，帶著問題去讀書，如果只是打開書一頁頁地看，到最后學到的東西可能性很小，如果你看了練習題的問題，然后帶著問題去讀書看書，你就一定能找到答案，學到東西。
