? 我喜歡我的語文老師，我們在私下中經常稱她為老史、師傅，當然僅僅只敢私下，喜歡這種親切感。我敬仰我的語文老師，她用思想影響思想，給我們以昂揚向上的力量。我心疼我的語文老師，她是同學生一同努力的老師，和學生一起奮戰的老師。

? 我喜歡我的語文老師，她在課堂上經常會因為我們的奇特答案而發出爽朗的笑聲，會因我們的“突然襲擊”而嚇到需要短暫的冷靜、恢復、重啟系統。這就是為什么也有人稱老師為“萌萌噠的小可愛”的原因吧。

? 我敬仰我的語文老師，我喜歡聽她分析一篇文章，她會講到藏在詞句里的點點情懷，或是濟世或有自勉，總是那樣的積極進取。我喜歡聽她講作文，聯系社會實際，人倫道德，總能引發大多數人的深思。如果說我個人的新思想是毛線頭，那么她就像是給我以毛線團的思想源泉。

? 我心疼我的語文老師，她總是伴著深夜里的點點聲響就寢，踏著早晨的束束晨光歸來，和學生的作息時間幾近相同甚至更辛勤，但是她比我們的年齡更大，喝咖啡是她的喜好，不知是否是為了讓自己思想時刻保持清醒。

? 曾經上課大家在下面靜靜地完成手頭的卷子，她就會下講臺沿著過道判作業，結果突然一位同學的杯子落下，發出了很大的響聲，與這環境極其的不協調，像是把一根針在此時落下的聲音放大了一萬倍，大家都略略受到驚嚇，發出了常規的“斯”的聲音，似乎表達內心的抱怨與心疼。老師則反應最為強烈，一只手捂著胸口處，像個孩子似的念叨著：“嚇死我了，嚇死我了......！”見至此景，難掩點點愉快氣氛。她也會像個孩子一樣愛玩耍愛自然，原來周五下午會沒有課就出門玩耍，令人眼紅，或許這也是一個學好語文的小竅門吧。

? 這周五的培優班的語文換為了她講課，這次呢我也以49名的排名被幸運保留，她的身影依舊光輝。從普通的套路到語文與世界的聯系，以核舟記映民族情。再到勉勵——新東方創始人俞敏洪的事跡、雄鷹和蝸牛關于金字塔的故事、韓寒的個人經歷。最后是作文，她也拿出了自己寫的和我們同一要求的自創作文，這次再看我已是第三次。對于這篇作文我能說到的自認為最高評價——“讓我看一次哭一次思考一次”“好像就是我在經歷這件事情”。我忍不住再一次自顧自的帶起來全班的掌聲，夾雜著幾行留下的淚水，她又是那么謙虛質樸的抱拳道謝。我的一位他班好友還說：“你們老師講的真好，感覺是我在36中三年來聽到的第一次正經語文課，真羨慕。”您的身影又不覺多了幾分光輝。語文的力量或許就在于思想間的磨合碰撞。好的作文就是能讓人感同身受。

? 昨天我看到一張她和同學用微信交流文章的截圖，時間已是深夜，周末老師們一般都會選擇好好休息來洗去一周工作的勞累，但她沒有。更有平日里的”每日打卡”活動，她也會在早上是五點六點發出。她的愛好是喝茶、喝咖啡，喝茶呢是享受生活，喝咖啡我總覺得是要抵擋精神困倦，就算不是，也實屬令人心疼。

? 這是我的語文老師，和她還有好多好多的故事，無論怎樣但我對她懷揣喜愛、敬仰與心疼。她是我深層次認知語文、認識社會、培養內心道德品質的道路。不勝感激。

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