北宋初年的宰相趙普是一位杰出的政治家，他有“半部《論語》治天下”這樣震聾發聵的名言傳世。
為什么有人能半部書治天下，為什么有人讀了很多書，卻不成功呢？
多年來這個問題一直困擾著我，以至于曾經有些年我都不再讀書，甚至一度懷疑讀書是否真的有用，直到我發現了馬拉松式閱讀法，才找到了答案：
讀書的功夫要從精讀開始，通透才是真懂了，學以致用才是真讀書。
首先，對于一本好書，一定是要精讀才會收獲最大。什么樣的書是值得精讀的呢，當然首先是經典名著之類經過時間檢驗的，另外就是專業領域有所建樹自成體系的，總之暢銷書中的浮躁應景之作自然不在此列。
精讀，你真的會嗎？
精讀是區別與泛讀而言的概念，指深入細致地研讀。一個人要積累知識，就必須讀書。對重要的文章和書籍，要認真讀反復讀，要逐字逐句地深入鉆研，對重要的語句和章節所表達的思想內容還要做到透徹理解，這就是精讀。
精讀就是把值得精讀的書至少讀3-6遍，精讀就是一場知識的馬拉松，每一步都是里程碑，也是個人讀書功力的體現。
你的功力到底是幾成，那就用馬拉松式里程碑讀書法先來測試一下吧
馬拉松式里程碑讀書法
5公里，第一步：基礎性閱讀
第一遍是基礎性閱讀，看目錄、序言、后記等了解寫作的背景和目的等，瀏覽全貌，重點劃線，金句摘抄，查閱注解或記錄感想收獲等等，走馬觀花式瀏覽一遍；
10公里，第二步：檢視性閱讀
第二遍是檢視性閱讀，尋找確定需要精讀的重點部分，對重點部分進行深入研究，尋找背后的原理、法則、方法等規律性價值點，在游覽中開始關注主題景觀；
21公里，第三步：批判性閱讀
第三遍是批判性閱讀，梳理目錄，提煉總結，運用自己已有的知識體系比較解讀，對于書中的觀點等重新審視，也可以的跳出本書對其中某個觀點進行橫向或縱向的比較研究；
比如可以把同一類觀點相似或相左的書一起拿來進行比較，尋找相同點或不同點、矛盾點等等，初步形成自己的觀點，這一步關鍵是要用批判性思維重新審視一遍全書；
這一步走完，已經是一個里程碑了，書讀到此處，多少都會有些收獲了，一般來說都可以給別人分享和交流了，常見的形式就是讀書筆記加個人的梳理和精華總結；
21公里是半程馬拉松的距離了，是區別業余跑者和跑步愛好者的一道墻，能跨過這道墻，恭喜你已經可以從小白變成菜鳥，在奔向老鳥的路上了。
30公里，第四步：創造性閱讀
第四遍是創造性閱讀，從自己的理解和應用需要出發畫出思維導圖，到這里可以初步脫離原作者的目錄結構體系，用自己的知識體系重新構建和解讀，是一個再創作的過程。
思維導圖是一種非常高效的學習方法和工具，這對已普通人來說又提出了一項技能要求。
書讀到這里，基本上已經由厚變薄了，拿著一張思維導圖就可以說書了。走到這一步，讀書已經不再是簡單的吸收和輸入了，已經從單向輸入行為，又增加了輸出行為了。一般到這一步，我們都是寫書評或者解讀了，用自己的知識體系解讀或者從另外的視角去幫助讀者重新審視全書，價值和收獲自然又上了一層；
馬拉松跑到30公里，已經接近普通人的生理極限了，日常跑量的積累、耐力的強弱是決定性的；書讀到這一步，個人的日常知識積累和思考能力也可見一斑，功力高下已然了了。
35公里，第五步：應用性拆書
第五遍閱讀重點是應用性拆書，書讀到這里，核心的問題就是書中的成果如何在自己的工作和生活中應用了，不思考這個問題，前面的書算是白讀，基本上過不了多久就會忘得雞零狗碎了。
如果能根據思維導圖可以再做成PPT，已然是當老師的預演了，已經可以從學生轉身為老師了；
好的PPT畫面簡潔而富有沖擊力，每頁之間都有內在邏輯關系，到此，普通閱讀者已經被甩出好幾條街去了；
PPT制作也是一種非常高效的學習方法和工具，這對又是一項技新技能，要做得出色，也是需要下一番功夫的。
馬拉松的35公里對于任何一個跑步愛好者來說都是一道高墻，跨不過去俗稱“撞墻”，能否不受傷、不掉速地跑完全程，這是關鍵點。身體的疲勞感、肌肉的耐受力跑到這里真正已經接近人體的極限了，人體自身儲備的能量到此已經消耗殆盡、腿抽筋、膝蓋傷痛、甚至昏厥等現象頻發，下面的里程很大程度上是要依靠意志力的支撐才能完成。有經驗的跑者會在之前的跑步過程中就提前進行能量膠、鹽丸等補給，在平時的訓練中就訓練身體耐受力才能順利過關。
所以，這一關比的是平時的修為，拼的是真正的內功。
“撞墻”的請回去繼續當學生，過關的可以留下來為人師了。
42公里，第六步：學以致用，不斷精進。
第六步不是把書再讀一遍或幾遍的問題，而是從第五遍開始，每一遍閱讀都是日日新、茍日新的不斷精進了。從35公里以后，每前進1公里都是喜悅。
我聽過對成功最好的定義就是：越來越接近目標。
我相信，最好的學習是教會別人，最好的讀書是學以致用。
把書里學來的寫成演講稿或PPT，原書解讀、寫書評等多種形式去展示自己的讀書成果，再不斷用自己的踐行去精進和完善。
大文豪蘇軾曾經說：“書讀百遍，其義自見。”說的就是馬拉松式閱讀法。
《道德經》、《易經》、《孫子兵法》等經典千百年來被千百萬人千遍萬遍地精讀研究，又成就了多少豐功偉業啊！
書似乎人人都會讀，但能一遍又一遍地精讀研究，把看似簡單又重復的事讀出成就的，古往今來了了無幾；跑步也是人人都會，但能跑完全程馬拉松的人也是萬里挑一，其中的差別需要我們細細思量。
跑過了多個馬拉松，我才漸漸明白，馬拉松的目標不是跑完42公里，而是不斷超越自己，不是跑完一場比賽，而是不斷精進、不斷發現更好的自己。
人生就是一場馬拉松，讀書也是一場馬拉松。
我相信，每一個跑完全程的人還會繼續跑下去，因為他已經在路上收獲了太多的喜悅，并且也會不斷精進，從5小時跑進4小時、3小時，因為前進中的每一步都會遇見更好的自己。
