10月16日清晨，我們學校一行人在學校的安排下前往洛陽魏書生中學、洛陽市伊川縣西場學校、伊川縣思源學校觀摩學習。

首先走進魏書生中學，恰逢是學生吃早飯時間。每個班級的學生都排著整齊的隊伍，兩列行走在學校的小路上。行走其間，學生自覺保持安靜，無人交談。黃顏色的衣服在綠植的掩映下給校園增添了一道道美麗的風景線。走進餐廳，學生整齊有序地打飯。吃飯時也鮮少有人左顧右盼交頭接耳地去說話。整個餐廳靜悄悄的。我發現學生餐具前大多都有一點餐巾紙，把不吃的東西放上面，走時用餐巾紙擦拭掉自己趴過的桌子并帶走了餐巾紙。飯后的餐桌也不見很臟。相比之下我們的孩子就餐時大聲說話，即便是在老師的干涉之下，有的孩子還是在說話。其實并不是不讓說話，只是他們交談的聲音已經被第三個人聽見。還有就是學生就餐過后，餐桌或地上或多或少都會遺留一些剩飯。有時我會和孩子們開玩笑說能養個小雞了。

走進伊川思源實驗學校，行走在美麗如畫的校園里，處處都是一副生機盎然的景象。我們一行人跟隨學生的腳步走進餐廳。學生排成一列，沿著直線向前有序行進。取餐盤、拿筷子、打飯，井然有序。就餐時，學生也沒有人說話。他們和我們最大的不同在于，就餐完畢不能離開。就餐快的學生把餐具放到指定地方后靜靜地在坐在位置上等待其他學生。沒有人說話，靜悄悄地。所有人吃完后才能一起離開。

之后我和孫校長、建老師等在政教主任的陪同下走進了女生宿舍。首先映入眼簾的是每個宿舍門口都有一個鞋架子，上面擺放著學生的拖鞋，拖鞋干凈整齊擺放。探頭往宿舍里看，一眼就看見了豆腐塊似的被子，疊得整整齊齊，大都是四四方方的。床上沒有多余的物品。正當我疑惑其他物品放哪里時，我看見了每個床下面都有一個箱子，臉盆緊挨箱子擺放。地面很干凈。整個屋里沒有一絲異味。這樣的宿舍真漂亮！

后來在和她們交流的過程中發現，她們對學生的公寓管理都有公約、“五要五不準”以及評分標準。公約里對學生養成良好生活習慣、提高自主管理、創造良好育人環境等提出了具體的要求。“五要五不準”也是從安全、文明等對學生提出了要求。評分標準則是從紀律、衛生、內務整理和其他等對學生提出來了管理要求。學生有據可依，內化于心，外化于行。哎，再想想我們的宿舍，沒有外出學習時還感覺我們的宿舍是可以的，但現在我可是不敢茍同了。宿舍管理沒有一套具體的管理辦法，我們都是摸著黑在走路，發現問題及時提出糾正，沒有強化學生的行為習慣。雖然我們和她們的宿舍管理還是有一定的差距，但是通過學習知道了不足才能更好地進步。相信我們以后也會越來越好，加油！

短暫的一天結束了，踏上了歸家的路，我的心久久不能平靜。這樣的學習令我開闊了眼界，提升了思想，也讓我看到了差距。在今后的工作中我要嚴格要求自己，老驥伏櫪壯志不言老，努力把自己的工作做的更好，為學生提供良好的生活環境。

? 寫于10月17日5樓辦公室