我們為什么對教育這么焦慮？

大多數的家長，對孩子、對教育，缺乏一個持久而深入的理解。猛然意識到，趕緊管一下，看到孩子不如意的地方，就開始憂慮孩子十年后的高考，十五年后的婚姻，以及二十年后的事業……

而這個憂慮本身，就會毀掉孩子的未來。

家長之所以憂慮，是因為一直在間歇性地關注孩子，孩子有問題，就關注多一些，沒有明顯的問題，便關注得少。對孩子的教育，缺乏一個宏觀的掌控，對于該做什么，不該做什么，做得夠不夠，自己心里也沒底。因此，對孩子未來的發展走向，就缺少了一份確信。不確信，就會慌張。

那么，為什么許多父母沒有確信與篤定呢？

許多家長，結束了讀書生涯，有了工作，有了家庭，有了孩子，達到了一種表面上的“圓滿”，便放棄了自我探索。生活遵循“最安逸原則”，看上去悠然自在，輕松灑脫，生活穩定，令人羨慕。其實，很多人生議題并沒有完成，而是擱置在那里。

打個比方，這很像“成長的斷崖”。很多媽媽自認為選擇了一條安逸的路，結果卻被動地陷入煩惱的泥沼。到頭來，付出的不是更少，而是更多。

“四十歲死，八十歲埋”？

我有很多年長我十歲左右的朋友，常常在一起聊天，也會說到她們同齡人的狀態。發現四十歲左右年齡的人，特別容易往兩個方向走，要么越來越豐富，越來越有魅力；要么視野越來越窄，與外在世界非常疏離。一位犀利的女作家甚至用“四十歲死，八十歲埋”來描述這種狀態，讀來讓人倍感凄涼。

當然，選擇最安逸的生活狀態，也不是錯誤。不過，人生的議題并不會因為我們的回避而遠離。派克在他的《少有人走的路》中寫道：

我們對現實的觀念就像是一張地圖，憑借這張地圖，我們同人生的地形、地貌不斷妥協和談判。地圖準確無誤，我們就能確定自己的位置，知道要到什么地方，怎樣到達那里；地圖漏洞百出，我們就會迷失方向。

有的人過了青春期，就放棄了繪制地圖。大多數人過了中年，就自認為地圖完美無缺，世界觀沒有任何瑕疵。甚至自以為神圣不可侵犯，對于新的信息和資訊，他們也沒有多少興趣，似已疲憊不堪。只有極少數幸運者能繼續努力，他們不停地探索、擴大和更新自己對于世界的認識，直到生命終結。

我們的人生地圖，至少要通過三組關系來定位，分別是與自己的關系，與他人的關系，與世界的關系。如果我們不想再繪制“人生地圖”，那么，也有很多逃避的辦法。最簡單的辦法，就是退縮，并保持現狀。

許多人不接納自己，常常會自我否定和自我攻擊，卻放棄了內在探索，而選擇忍耐和逃避。面對人際關系中存在的障礙，不是去化解，而是把人際關系簡化，有的索性只剩下親人關系。在家人面前，就算任性為之，也會獲得包容。對世界的看法，則保持不變，不再對世界產生好奇。

許多媽媽埋頭于柴米油鹽的生活，最大限度回避了這三組關系。派克的另一句話，說得言簡意賅：規避問題和逃避痛苦的趨向，是人類心理疾病的根源。

03

親子關系不是完全對等的人際關系

如果說，大部分情況，我們都可以逃避的話，那么，孩子的到來，則讓媽媽們無處可逃。親人和朋友會包容我們，但孩子只是憑天性和直覺生活，親子關系不是完全對等的人際關系。我們的情緒和成熟程度，我們對生命的理解和態度，我們處理親密關系的能力，被這個小生命映照得一覽無余。

從某種意義上說，孩子是父母的老師，他來到這個世界上，督促父母把從前忽略的課程補上，不斷完善自己的人生地圖。如果我們處理不了與自己、與他人的關系，怎能處理好與孩子的關系？如果我們對這個世界不再好奇，怎么能留住孩子的好奇心？

有位媽媽感慨：我現在才理解“孩子是天使”這句話，如果不是養育他遇到困難，我不會去探索，不會深刻反思自己的成長歷程和思維模式。現在，我的生命在走向開闊，這是孩子帶來的改變。

如果我們抗拒成長，就會把成長的任務轉嫁到孩子身上。如果我們不能接納自己，對自己不滿意，就格外需要一個令人滿意的孩子。如果我們不能處理好親子關系，心中就會有一個“理想小孩”的形象，希望孩子主動符合我們的期待。

于是，幾乎和孩子綁定在一起，共進退，同悲喜。孩子被老師夸獎了，這一天就非常愉悅；孩子考試考砸了，心情頓時灰暗下來。如此一來，孩子就會變成人生最大的“創可貼”。一個孩子，很難擔負兩個人的成長任務，這樣的狀態，注定會出問題。

選擇與孩子一起成長，意味著我們要重新審視三組最基本的關系，要面對人生的問題，尋求答案，完善自我。我們并非過了18歲，便是真正意義上的成人，在某些時刻，我們只是大號的孩子。我們成長中積累了很多暗傷，許多成長任務并沒有完成，與孩子相處，這些問題再次浮出水面，這也是很好的線索。當我們感到困頓、力不從心的時刻，不妨停下來，看看到底是什么阻礙了我們。

04

孩子的教養，拼的是父母的功底

當我們不再逃避，勇敢面對問題，也意味著離開心理舒適區，進入不確定的狀態。世間最美的花朵，都開在最艱辛的枝頭，成長就是一個破繭成蝶的過程。成長意味冒險，也伴隨著苦痛，這也是我們回避成長的最主要的原因。

這個過程，會有煎熬，也會迷茫和焦慮，但只要我們堅持思考，終究會找到解決的途徑。面對困惑的時候，閱讀會打開一扇窗，我們有必要了解一些心理學方面的知識。慶幸的是，現在通俗心理學著作的質量越來越高。我們會發現，每個問題解決之后，我們的人生都變得更通透，更順暢，不會再被同一塊石頭絆倒。

而每個困境背后，都隱藏著人生的禮物。

我始終覺得，教育的方法和技巧，只是孩子成才的冰山一角。有時候，孩子的教育，拼的是功底，拼的是父母的處世態度和人生感悟。也就是說，父母的整個人生，都會參與到教育中來。

從目前的現狀來看，媽媽承擔的教育責任更重一點。所以，我總是勸媽媽，人到中年，路要越走越寬才好。低到塵埃里，洗手做羹湯，本來是很幸福的事情。但是，僅僅懂得柴米油鹽，會離孩子的精神世界越來越遠。

教育孩子的王道，是執著地栽培自己。

最理想的狀態——孩子懂的，我們懂；孩子不懂的，我們也懂，至少，我們要與孩子有交集。這個漫長的求索過程，既是為自己，也是為孩子。孩子的起點，是父母的肩膀。如此說來，孩子永遠不會有相同的起跑線。

所以，我敬重那些勤奮好學、不放棄自我成長的父母。

本文節選自《讓孩子心悅誠服》，作者：楊杰

媽媽們的讀后感：

1.?最好的教養，是父母永不放棄的自我成長，孩子的來到讓我們有了一個全新的身份，我們怎么樣去更好的去教育引導她去走向未來的世界，拼的是父母的功底，也許曾經我們碌碌無為，也許我們在為自己的成長一直努力，我們沒有強大的內功心法，無法很淡定的去處理和孩子的關系以及和她面對的種種問題，難怪人們會說：孩子是天使，是來渡我們的，人生面對很多挑戰，孩子就是來成就我們的，我們如何解決、如何處理就能顯示我們是否睿智，是否在成長，當我們處于40歲死、八十歲埋的境界時，就應該反省，我們自己能帶給孩子什么？在孩子的眼里我們是一個怎么樣的媽媽？是一個能帶給她力量還是讓她不屑一顧的媽媽，有沒有回家問過自己的孩子，自己在孩子心目中是一個怎樣的人？希望爸爸媽媽怎么做才能達到他們期望的樣子，正如我們對孩子有要求是一樣的。而不是一味的要求孩子，自己卻還在原地打轉，這才是特別悲哀的事情。生命不息，學習不止才是最好的教育狀態。

2.?孩子的到來，對于我來說是懵懂的認知，自己還是個孩子，于是開始學習知識怎么照顧寶寶，怎么做好媽媽，怎樣教育孩子，當他現在慢慢成長起來，開始有了自己情緒表達得時候，我變得無助，忍不住大吼大叫，不知道怎么做，明明知道什么不能都由著他，有時候也會妥協。我知道我需要學習，和他一起成長，一起探索，而不是我說什么是不對的就不能做，什么是對的你就這樣做，那樣也會讓他失去自我。我要改變對他多些耐心，我是他一面鏡子。能通過我讓他學到很多。我更應該好好的樹立榜樣。

3.?當我讀到這篇文章的時候，我感到它寫到了我的心坎里，在教育孩子的時候，我時常焦慮，并把這種焦慮帶給孩子，讓他更加不聽話，而且總是說我做什么你都不滿意。最好的教育是與孩子的共同成長。有許多教育專家都是這么講，我也很認同，可我也很迷茫不知該怎么自我成長，我真心希望通過這個訓練營能找到方向。克服一切困難讓自己成長起來。

4.?自我成長是個終身的事業。對于孩子的關注也是一個持續的狀態。

5.?時代不同了，我們的父母用在我們身上的教育方法已經不適用于我們的孩子。如果我們想讓我們的孩子成為一個具有幸福能力的孩子，就要自己先具備幸福的能力，我們的自我成長是孩子最好的榜樣。言傳身教，用我的行動去影響我們的孩子。首先做到不斷的自我成長，緊跟這個社會的變革。活到老，學到老，陪伴孩子，不斷學習成長的過程，也是在救犢我們自己。

6.?這篇文章，在訓練營從做學員到如今，不記得讀了幾次了，卻依舊覺得震撼心靈："教育孩子的王道，是執著地栽培自己"，“有的人，40歲死，80歲埋”。依舊記得初讀時候的感受。孩子是來幫助父母成長的，在親子關系中常常會有自己無法做到，無法做好的事，從而暴露出我們身為父母也存在許多需要提高，學習之處。并不是戴上父母帽子，我們就無所不能，孩子對我們就會言聽計從，在追求孩子幸福成長的路上，只要我們有心，堅持學習成長自我，遇見更好的自己，一定可以做好孩子成長路上的引領者。

7.?有時候，孩子的教育，拼的是功底，拼的是父母的處世態度和人生感悟。也就是說，父母的整個人生，都會參與到教育中來。孩子的教育需要父母的不斷成長，只有父母成長了，觀念改變了，才能給孩子更好的指引。做一個愛探索型的父母，比做一個命令式的要好的多。人人都有逆反心理，尤其孩子更敏感，更能感受到你的情緒。我們需要做的就是陪孩子一起成長，而不是站在原地，等孩子自己成長，陪伴才是給予孩子更好的愛。

8.?面對各種流派的教育專家有的時候我們真的沒有一個正確的方法，其實每個孩子的性格不一樣，只能是因材施教，我們只有自己學習了才是最了解自己的孩子，我們才是孩子最好的專家，期待通過你的學習可以成為孩子的專家。

9.?看到文章的第一感受是，跟我一直看的一個微信公眾號觀點一致，很認同。作為母親，只是有幸生了孩子，但是對他們沒有獨自處理的權利。看到這么多人入群，才明白，原來有這么多人都有這種焦慮，并非我一個。心里頓時有了些力量，覺得自己能夠客服眼前的困境，找到一條路，適合我和孩子成長的路，繼續走下去。

10.?教育孩子是一項終身事業，是動態的，需要不斷的學習，適應！低頭有堅定的步伐，抬頭有清晰的目標！

11.?我是一個懶惰的媽媽，雖然在現實生活中我不敢承認，但是我畢竟也無法說服自己，孩子得成長畢竟跟父母息息相關，我是一個不勇于面對困難的人，有困難就退縮，而當全職媽媽的決定也是對工作中困難的退縮。希望我能重新起航，面對困難，不逃避，對孩子充滿耐心不焦慮！

12.?每個孩子都是充滿智慧的，當父母過好了自己的人生，不斷學習和成長，你的孩子看到自然會跟著學習。如果你自己都過得不好，你再多的說教和焦慮，孩子會覺得做父母都過不好，怎么會按照父母的說教來走她的人生呢，所以父母先做好自己。

13.?作為一個在孩子培養問題上不斷焦慮的媽媽，聽了這篇文章就好像看到一個亮點在慢慢照亮整個迷茫的空間，覺得后面一定會有更大的收獲，在寶寶身上看到的自認為是毛病的問題上就開始焦慮怎么辦怎么辦，問這個問那個，但是別人的孩子適用的方法自己孩子并不一定能行，就像文章里說的出現問題再知道教育是不可取的，也深刻檢討自己平時得耐心不夠，方式方法需要調整，一定好好學習系統的教育方案，言傳身教，給孩子一個正確的指導，加油！

14.?不忘初心，空杯心態好好學習。父母是孩子的榜樣，先把自己做好，才能影響孩子。孩子每天都在學習，憑什么我停滯不前。老是想著孩子成為我的驕傲，那我又拿什么成為她的自豪。只有不斷的學習才能給與美好的陪伴。

15.?感統深受的一句話：我就像漏洞百出的地圖，迷失著方向！我想做到最理想的狀態——孩子懂的，我們懂；孩子不懂的，我們也懂，至少，我們要與孩子有交集。這個漫長的求索過程，既是為自己，也是為孩子。

16.?教育孩子是一項終身事業，不是間歇性的關注，是動態的，要有宏觀把握。家長成長問題沒有解決，年齡再大，也是大號的孩子。因此，要把父母的整個人生都參與到孩子的成長教育中來，就需要不斷的勤奮學習，始終堅持自我成長。

17.?孩子是家長的一面鏡子，折射出家長真實面目，父母總是希望孩子能夠成龍成鳳，卻沒有想過自己給孩子帶來了什么，我們只有不斷成長，孩子才能一起成長。我們焦慮不安孩子也只能無所適從。

18.?最好的教養是父母永不放棄學習，老話說：活到老學到老，每個人都應終生學習，尤其是父母，實際上有想到一部分父母是未經過任何培訓就上崗的，加之之前知識儲備不夠或者從來沒有過教育方面的儲備，所以當養育孩子遇到各種問題時就會驚慌失措，無所適從，只能憑本能和天性來處理孩子的教育問題。這就導致，對孩子的教育多數時候是不科學，不利于孩子身心發展和成長的，當然親子關系也會變得糟糕，家庭氛圍頁不那么和諧，所以咱們都要好好學習，成為合格的家長，擁有和諧的親子關系，美滿的家庭，將來孩子的性格行為習慣也會往更好的方向發展，成人之后也能科學規劃自己的人生。

19.?我們都希望望子成龍，望女成鳳，卻忘了他們本就是龍鳳。在成長的過程中總是把我們的想法強加到他們身上，拉著他們不停地奔跑，卻忘了他們是獨立的個體，有自己的想法，自己的腳步。我們所有情緒他們都能清楚的感覺到。如何在成長的路上放慢腳步，控制自己的情緒，傾聽他們的想法，成為合格的父母，能讓我們一起快樂的成長。

20.?作為媽媽，無論我們多么愛自己的孩子，如果缺少良好的教育方式，也無法讓他接受我們的愛。每個人都渴望被了解，被愛，孩子也不例外，媽媽用什么樣的方式對待孩子，孩子也會用同樣的方式對待我們，當孩子不聽話時，我們當父母的是怎么辦的呢？漠視？茫然？無助？抄家伙？無可奈何？用什么樣的方式能更好的教育孩子，是每一位媽媽都應該用心思考的一個問題，調整心態，與孩子一起共同成長～一切還來得及。

21.?活到老，學到老。我們的人生不是在40止步，仍在繼續。孩子的到來，也是自己人生的延續，學會當一個不斷學習，不斷進步的媽媽。

22.?父母是原件，孩子是復印件。有時候父母不接納自己，常常會自我否定和自我攻擊，卻放棄了內在探索，而選擇忍耐和逃避。我們大多數焦慮開始于自我的不接納，又不知如何去做，因為放棄了自我成長，所以人生地圖的繪制也就被停止。孩子的到來讓我們焦慮成倍增加，不妨停下來，審視自己，努力學習，成長起來，做好自己，也為孩子的成長樹立榜樣。

23.?學習是為了自己成長，然后再很好的教育孩子與孩子相處，安于現狀，只能迷失自己，把自己困在一個與外界隔絕的狀態。與其說是跟孩子相處，不如說是先跟自己好好相處，接受自己，接受內心的不安，不再逃避，退縮，然后再改變自己，讓自己內心變得強大，再去跟孩子相處。的確，有一段時間當我的孩子有很多不好的習慣的時候，我除了用大人的口氣去批評他改正，沒有其他有用的方法。后來看到一句話沒有不好的孩子，只有不好的孩子，我突然意識到，原來是因為自己在跟孩子相處中，出了問題，是自己過于急躁，帶著蝸牛去散步，但卻又急于求成，失了耐心。老師分享的這篇文章讓我意識到，學習才能使人安靜，格局更大，接受自己，容納自己，然后更好的去陪伴孩子。

24.?讀完這篇文章，使我想到家庭教育非常重要！時代在發展，父母必須要永不放棄自我的成長，“孩子是父母的老師”，父母的理解與支持是孩子奮發向上的源動力。同時，孩子是家庭的一面鏡子，我們都希望培養一個身心健康，人格健全的孩子，讓我們多花些時間和精力投資在家庭教育上，從自我改變開始，用心陪伴孩子的成長。

25.?讀完這篇文章 感受就是孩子在成長學習，家長也要成長學習，家長學習過程中也會遇到各種困難，而不是專注的關注孩子學習狀況，共情學習，可能會改善每天吼吼的狀態。

26.?每對父母一定意義上說也是孩子，作為孩子的父母我感覺我們不能強行的將自己的意識強加在自己孩子的身上，要求孩子成為什么樣的人，作為父母更多的是不斷地去學習和提高自己，為孩子的成長提供一個良好的正確的建議，帶著孩子一起成長，只有父母具備完善獨立的人格，孩子才可能慢慢明白自己的內在及外在需求，并不斷成長。父母的人生態度、行為習慣對孩子的影響巨大，要培養好孩子，先要以聲作責！

27.?孩子就是一張白紙，父母就是那只畫筆，你畫什么顏色孩子就會變成一副怎樣的圖畫，所以想要孩子人生變得精彩，那樣我們做父母的就得不斷學習，不斷完善自己，那樣畫筆下的畫才會變得完美！

28.?總是把孩子的缺點無限放大，總說你看誰誰誰，平時缺少溝通交流，只有責備和不滿，作為媽媽自己放棄了成長與進步！

29.?孩子是父母的鏡子 父母是孩子的榜樣。什么樣孩子就有什么樣的父母。這些俗語，雖然俗但卻是樸實的總結。希望自己的孩子脾氣好，習慣好，學習好，做父母的一手拿著糖一手拿著棍子，是沒用，最好的方法是以身作則。不但提高自己，完善自己，調整自己，用好的自己去影響我們的孩子，孩子也會越來越好的。

30.?對于馬上就要進入30歲的我來說，真的愈發感到學習的重要性。無論是工作上的自我提升，還是家庭中的支柱媽媽，都需要不間斷的學習。而我們這種愛學習的態度也會無形之中影響孩子。正如有位名人所說：你自己都不愛讀書，怎么可能培養出愛讀書的孩子。所以，父母永不放棄的自我提升，是給孩子做好的禮物。

31.?我們也是第一次做父母，很多時候都是在探索，遇到什么問題，怎么解決。孩子到了一個階段有一個階段會存在的問題。還是得耐下心來，放平心態，不情緒化的解決。生命不息，學習不止。教育孩子也是自己成長的過程～你想要孩子成長為什么樣的人，父母得先做他的表率，而不只是指揮他。

32.?因為工作的關系，需要不斷的學習專業技能，所以我的自律性非常高。也因此，多多少少影響了孩子，會強迫到她。當我意識到這個問題的時候，才發現，要花太多精力，來糾正這些不好的影響。我的問題：對于不能立刻糾正所發現的問題，讓我越來越沒有耐心。

33.?作為父母，與時俱進，不斷學習，追求進步。戒驕戒躁，一切從零開始學習。簡簡單單，和和美美，卻要花很大的耐心去堅持。

34.?第一次陪孩子長大，沒有經驗，只能摸石頭過河，每個天使都有著自己的個性，真是斗智斗勇，軟硬兼施！很是焦慮，生怕孩子沒被教育好，長大來埋怨父母，整日為了生活而被動的努力，而不是為了夢想快樂的工作！

35.?父母是孩子最好的老師，言傳身教，孩子需要父母耐心的陪伴，經常跟孩子說不要亂發脾氣，但是我們父母總是因為各種瑣事對孩子缺乏耐心，每當孩子犯錯或者達不到我們的期望時，反復強調幾次以后，我就會焦躁，會發脾氣，卻忘了他還真的是個小小孩，他就是在學習的過程，他的亂發脾氣可能就是跟父母學的。想要孩子做到，首先應該父母先做好。因為小寶還小，總擔心沒照顧好大寶，所以總是希望他按著我的想法做，盡量不要受傷，不要學到不好的習慣，因為照顧小寶累了，所以總是對大寶沒有耐心，懲罰、指責，其實他才是最可憐的人，希望我自己能淡定一些，耐心一些，等待他慢慢長大。

36.?文章開頭一段說到了心坎了，自己就是這樣的吧。問題來了管一下，平常不是完全不管而是沒有用心和用對的方法，孩子是家長的老師，可能我真的只有在讀這篇文章的時候才在反思，我從來沒這樣想過，但是真的是這樣，我甘于現狀，但是我又害怕自己未來給孩子拖后提，所以我焦慮不安。平常因為他的一個小小的錯誤我暴怒，我以為是為了他好，以后不再犯錯，但是真的反而害了他，他不敢沒有我的允許去做自己想嘗試想做的事情，從小告訴他他不可以打人，然后發現別人打他他只會哭不也會還手，之后再怎么告訴他，別人欺負你你可以還手，他還是心有余悸，種種問題我都很自責，焦慮！慶幸自己沒有放棄，也沒有任由發展，在這里學習，和孩子一起成長學習。相信自己會改變好！

37.?孩子是第一次當孩子，父母也是第一做父母，都是在自己摸索著，剛出生的時候吃了睡睡了吃很可愛。隨著慢慢長大，問題也就越來越多了。有時候不聽話，加上自己本來就是脾氣不好，說了一次聽不進去，第二次就提高音量了，就吼出來了。雖然都知道大吼大叫不是一種好的教育方式，可是就是不由自主的就那么做了，事后又來后悔。孩子在成長，我覺得我們父母也要成長的。真的是需要好好學習怎么做一個不吼不叫的好媽媽。

38.?龍應臺在《目送》里說到：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追。” “時間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。”當時光慢慢流逝，回頭看，原來我們陪伴孩子的時間是那么短暫。既然不能永遠陪伴孩子，父母為什么不在短暫的時間里，好好學習，提升自己，給予孩子面對學習、生活、工作的力量，成就孩子的一生呢？

39.?最理想的狀態——孩子懂的，我們懂；孩子不懂的，我們也懂。 個人感覺最理想的狀態是—孩子懂的，孩子不懂的，我們都盡力去搞懂，讓孩子看到我們在努力，我們愿意像孩子靠近。寶寶七個月，不希望寶寶以后能學習好，只希望寶寶以后以后有一定得情商去處理一些基本的問題，能搞好基本的人際關系，這些就是對我最大的考驗。

40.?我是兩個娃的媽媽，老大一歲半，老二兩個多月。一個人帶兩個娃，真的好焦慮好暴躁...兩個娃相差太少，小寶太小，需要很多時間和精力照顧，就沒有太多時間去管大寶。但是大寶也不大啊，也是需要媽媽關懷和照顧的時候。每天都很累很疲憊，看到大寶淘氣的時候，真的忍不住吵她責備她，過后又很后悔很自責。希望通過學習，自己可以穩定情緒，更好的照顧兩個寶寶。希望他們在有愛的環境里健康快樂的成長！

41.?原生家庭對一個人的影響真的很大，改變他人很難，我們能做的就是先改變自己。我跟我老公和婆婆現在也是這樣，我依然看不慣他們的很多問題，但是我現在的心態變了，看法變了，不自覺也就給他們帶來了影響。

42.?讀了文章，感到特對不起兩小孩，對大寶小時候太嚴厲了。等大寶大了以后，覺得太嚴厲了不好，對小寶沒那么嚴厲，但是搞到兩小孩都覺得我偏心，以告狀為樂，都不會發現別人的優點。所以為人父母一定要活到老，學到老，反思自己！

43.?認真聽完了文章，我似乎明白了我為什么如此的焦慮和每次都那么容易的暴躁，是我對孩子的未來太過于期許，事事都過于尋求高標準.沒有認真的想過孩子還小，他能做到的就已經是他這個年齡階段所能及的了。平時對他的關心貌似只有學習和作業，對他的身心沒有顧及到，導致他每天都很不開心，而我一見孩子鬧情緒，我就很生氣，沒有耐心。在一次又一次的傷害孩子，真心不該。