殷煜手里拿著一張印有密密麻麻符號(hào)的穿眼打印紙。殷煜負(fù)責(zé)邵偉昆的下位編程，屬于“模擬思維快車”的一部分，他以及荀巖目前的思維完全都為著這個(gè)目標(biāo)注入著。邵偉昆看了看那頁(yè)紙，又操弄起桌前電腦。

“哦，是忽略了登錄保密……還有，當(dāng)數(shù)值被改變后，并不會(huì)重新計(jì)算，人工重算想必會(huì)更捷徑些了。”

殷煜又笑瞇瞇地恭維了他一句：“難怪有人說(shuō)你是高位內(nèi)存呢。”

“你怎么跟我來(lái)這一套？”邵偉昆也笑了笑。

“不是我說(shuō)的，”殷煜臉上的微笑沒(méi)有了，“有一個(gè)人給我家里打電話，是他這樣說(shuō)的。”

“誰(shuí)？”

“龐清談。”

“是他？”邵偉昆警覺(jué)起來(lái)，看著他。“他和你還說(shuō)什么了？”

“向我了解你的情況。他知道我們是同學(xué)，又是好朋友。他很賞識(shí)你。”

他沉默了一會(huì)兒。“這話他也和我說(shuō)過(guò)了，他找過(guò)我，要我去他的公司創(chuàng)造價(jià)值。”

他看看他。“你沒(méi)有答應(yīng)他吧？”

“沒(méi)有。對(duì)這件事你有什么看法？”

“順其自然。”

“這怎么講？”

“記得我們上學(xué)時(shí)常常在一起解那個(gè)謎嗎？就是人生的三個(gè)老師：父母，學(xué)校，社會(huì)。我們那時(shí)會(huì)說(shuō)，我們接觸了第三個(gè)老師后，一定會(huì)懷疑前兩個(gè)老師的。可現(xiàn)在讓人明白了，那還不僅是懷疑，簡(jiǎn)直就是……因?yàn)榍斑厓晌焕蠋熞恢笔前盐覀儺?dāng)作孩子，他們使我們永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。”

“你在說(shuō)什么呢？”

“我是說(shuō)，人把握不住自己是正常的。人應(yīng)該享受順其自然。”

“你也不喜歡龐清談吧？”

“當(dāng)然，不喜歡他的全部。可是人只要有一技就成。他卻懂得生活的成功。他好像一開始就讀社會(huì)這本書。他能把每個(gè)人都排列出價(jià)值來(lái)，這就不簡(jiǎn)單。他還能把自己的生活弄得那么好，社會(huì)也情愿賦予給他那么多，理想正直在如今似乎越來(lái)越成了童話，高風(fēng)亮節(jié)也越來(lái)越算不得什么了。”

“你還是喜歡他。”

“可他賞識(shí)的不是我。”

“他是不是想讓你來(lái)做我的說(shuō)客？”

他又瞇著眼睛笑了笑：“他沒(méi)有這樣說(shuō)。”

他倆把這話題剛放下，荀巖又推門進(jìn)來(lái)了。

“你們知道誰(shuí)來(lái)了？”

他說(shuō)話的樣子有些神秘，也有些揶揄。

“誰(shuí)？”邵偉昆和殷煜同時(shí)問(wèn)。

“龐清談。”

“又是他？他來(lái)干什么？”殷煜滿懷深意的又看看邵偉昆。

“不知道。他與我們沒(méi)有業(yè)務(wù)往來(lái)，也沒(méi)有感情往來(lái)，所以讓人奇怪。他一來(lái)就走進(jìn)了金所長(zhǎng)的辦公室。”