（100日閱讀習(xí)慣之22/100）《知道做到》

教育家陶行知說：行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子！行是知之始，知是行之成。

01.

做不到的原因。《知道做到》是肯.布蘭佳寫的一本書，就是講人們普遍存在知道卻做不到的原因，再告訴大家怎么才能做到。開篇是這么說的：一個(gè)人所知道的東西，例如從書本、錄像、錄音、研討班上學(xué)的東西，與他們實(shí)際做法之間存在著一條巨大鴻溝，人們往往會(huì)用大量的時(shí)間去獲取信息，而不是想辦法將自己新學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活中。通常情況下，獲取知識(shí)更為容易，也容易使人有收獲，也更有趣味。重復(fù)是客服所有知行差距的關(guān)鍵所在。

做不到的主要原因是：信息過載（人們獲取的信息太多了）；消極過濾（典型特征就是發(fā)臭思維癥，就是對(duì)那些積極的、哪怕是對(duì)自己有利的信息半信半疑，或者干脆拒之門外的癥狀）；缺少跟進(jìn)（沒有人給予反饋信息，無(wú)從糾正）。

02.

增強(qiáng)知識(shí)理解、提高記憶深度的方法。堅(jiān)持記筆記；24小時(shí)內(nèi)重讀筆記，總結(jié)那些你認(rèn)可的東西；把學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給別人。看起來很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到就是認(rèn)真聽、多復(fù)習(xí)這么幾個(gè)字，但是就是做不到。有些人甚至?xí)啻稳タ础⑷ヂ犕粓?chǎng)演講或者課程。

03.

促進(jìn)學(xué)習(xí)、行動(dòng)的法寶——重復(fù)。肯.布蘭佳認(rèn)為，學(xué)習(xí)者要具有開放的心態(tài)，才能消除知行之間的差距。另外，多數(shù)人知道卻做不到的根本原因是缺少一個(gè)環(huán)節(jié)：那就是重復(fù)、重復(fù)、重復(fù)。但是要想人們實(shí)際應(yīng)用自己學(xué)到的知識(shí)，首先得讓他們作出一些改變，而改變不是一件容易的事情。你很難通過一次談話，改變一個(gè)人的信念，也沒辦法只憑一句話就讓人們看到、感覺到，或者去做某件事。如果想讓要某條信息產(chǎn)生預(yù)期的結(jié)果，那么還必須學(xué)會(huì)間隔性地重復(fù)，不是一次，是間隔重復(fù)直到成功寫進(jìn)大腦里。

一個(gè)懂得重復(fù)的力量的人會(huì)擁有決定性的優(yōu)勢(shì)。有人認(rèn)為，重復(fù)是“所有技能之母”或者“持久變化之母”。