落葉紛飛，秋天的腳步近了，《秋葉飄飄》的主題已經(jīng)實施了一周的時間。活動初期孩子們利用周末的時間和爸爸媽媽們收集了很多和樹葉相關(guān)的信息，外出互動的時候觀察了各種樹木的變化。通過信息報的分享和交流孩子們對樹葉和秋天的特征有了初步的認(rèn)知。

第一天的活動區(qū)活動開始之后孩子們運用各種各樣的樹葉進行美工制作、福祿貝爾拼擺、信息區(qū)觀察等等，讓我感覺到孩子們僅僅是運用了這些材料而不是真正的感受到季節(jié)的變化，真正的想要去探索了解各種各樣樹葉的秘密，活動內(nèi)容有些單一浮于表面。經(jīng)過我們交流討論得出，一定要帶著孩子們真正的多走出去看一看，切身的體會到秋天的季節(jié)特征，而不是一味的在在教室當(dāng)中和孩子們進行主題活動或者僅僅依靠家長帶著孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)感知，畢竟這些經(jīng)驗都是零散的。所以在實施本主題活動的時候我們打算采用多帶著孩子們出去走走看看，不斷的發(fā)現(xiàn)秋天的變化。比如樹葉顏色的變化、樹葉飄落數(shù)量的變化、大樹隨著季節(jié)的變化等等，這是一個動態(tài)的過程。

說走就走，我們采用了戶外遠(yuǎn)足的方式帶著孩子們一起去觀察幼兒園周邊各種各樣樹木的變化。我們邊走邊看邊交流。

幼兒：“海棠果樹的葉子有的已經(jīng)落下來了，葉子脆脆的。”

幼兒：“老師，你看這棵樹的樹葉都已經(jīng)全掉下來了。”

幼兒：“老師，為什么松樹還沒有變色？”

教師：“有的小朋友觀察到了有的樹的葉子已經(jīng)掉光了、有的樹的葉子開始變黃變干已經(jīng)掉下來一部分了，還有的樹還是綠色的。這是跟樹的品種有關(guān)系，我們把是指寒冷季節(jié)到來時，葉子掉落的樹木叫做落葉樹，一年四季都是綠油油的樹木叫做常綠樹，松樹就是常綠樹的一種。”

經(jīng)過這一次的遠(yuǎn)足孩子們有針對性的近距離的觀察了秋天來了小樹葉開始變黃掉落了下來，知道了常綠樹和落葉樹的區(qū)別。認(rèn)識了幼兒園附近幾種常見的樹木，比如松樹、柏樹、楓樹、晚櫻樹、梧桐樹、海棠果樹、樺樹等等。孩子們在游戲的過程中豐富了對樹木品種的認(rèn)知經(jīng)驗，在活動區(qū)活動時會有意識的和同伴分享自己作品中使用的小樹葉的名稱以及外形特點。

家長們看到孩子們老師分享的照片以及老師對主題的介紹，對主題實施的思路也更加的明確，家委會成員利用周末的時間組織了一次秋游活動，在瀾灣藝術(shù)藝術(shù)公園中，孩子們一起放風(fēng)箏，撿小樹葉，組織了多種秋天的游戲。周一來幼兒園時駿駿說 ：“老師，周末和小樹葉一起做游戲太好玩了，我還沒玩夠。”孩子們已經(jīng)有了初步探究玩樹葉的經(jīng)驗。

教師：“周末我們一起進行了秋游活動，大家玩了好多游戲，有的小朋友還和小樹葉做了游戲。我們都可以和小樹葉做哪些游戲？”

幼兒：“可以把小樹葉踩碎了，咯吱咯吱的。”

幼兒：“可以放樹葉形狀的風(fēng)箏。”

幼兒：“可以下樹葉雨。”

......

孩子們你一言我一語，探討了許多玩樹葉的方法。于是我們在活動區(qū)、戶外活動、遠(yuǎn)足活動的過程中和孩子們一起玩了小樹葉飛起來、鋪樹葉小路、踩樹葉。再一次的遠(yuǎn)足的過程中我們還發(fā)現(xiàn)了海棠果樹葉子越來越少了。

教師：“孩子們你們知道為什么天冷了小樹掉下來了嗎？”

幼兒：“是不是天太冷了，大風(fēng)把樹葉都吹走了？”

幼兒：“小樹葉凍掉了？”

教師：“這是大樹媽媽在保護自己的一種方式，天冷了大樹把所有的養(yǎng)分都吸收到了樹干里面準(zhǔn)備過冬，小樹葉沒有了營養(yǎng)和水分就飄落了下來，它們到了泥土里會成為大樹媽媽的養(yǎng)料，到了第二年還會再生長出新的小樹葉來。”

幼兒：“那我們快把小樹葉收集起來回到幼兒園做游戲用吧。”

幼兒：“老師，你看這些小樹葉就像圖畫書《樹葉跳舞》的小樹葉們一樣。”

幼兒：“我們也想和小樹葉們一樣來一場舞會。”

幼兒：“可以帶著我們做的樹葉項鏈，做樹葉帽子在表演區(qū)跳舞。”

......

經(jīng)過孩子們的一番討論，我們決定舉行一場樹葉時裝表演。

教師：“什么是時裝表演？”

幼兒：“就是穿著好看的衣服再舞臺上跳舞。”

幼兒：“就像走模特一樣展示自己漂亮的衣服。”

......

我們通過視頻和圖片和孩子們一起了解了時裝表演的真正含義后開始在活動區(qū)里為自己舞會的服裝做籌備。孩子們在美工區(qū)和制作區(qū)為自己制作好看的樹葉項鏈、帽子、皇冠等樹葉服飾，為樹葉舞會做準(zhǔn)備。爸爸媽媽們得知要進行樹葉舞會，利用周末的時間紛紛和孩子們一起收集樹葉制作樹葉服裝。

舞會開始了，孩子們穿著自己制作的充滿創(chuàng)意的樹葉衣服，自信滿滿十分的有成就感。

本次主題活動是一個科學(xué)和藝術(shù)性比較強的活動，我們只有通過多次的參訪遠(yuǎn)足才會幫助孩子們了解季節(jié)的動態(tài)的變化，了解樹葉的種類形狀和樹葉變黃的原因等等。在此基礎(chǔ)上孩子們有了認(rèn)知和觀察才會有豐富的游戲材料的支持和活動內(nèi)容的引發(fā)和創(chuàng)新，所有的活動都是基于孩子的興趣。當(dāng)然本主題還有需要我們繼續(xù)延伸的活動，比如漸漸的天氣越來越冷，大樹又會發(fā)生各種各樣的變化，可以抓住孩子們孩子們一起進行保護樹媽媽的活動逐漸過渡到天冷了小朋友怎么保護自己，過渡到冬天的主題活動。