今天我們來聊一聊關于家務活的話題。
很多家長的觀點是孩子只要學好習，讀好書就行了，家務活這種事情大人來做。
不知道你是什么樣的觀點呢？
先說一下我自己，我是一個生活能力特別強的女生。家里的活基本上都能干的來，復雜的拆做被褥，小家電安裝，家具組裝，簡單的拖地抹桌子，洗衣做飯等等。
其實這些都得益于我媽媽在養育我過程中的“小偷懶”和大放手。
依稀記的媽媽下地的時候把我和弟弟留在家里，我會把家里飼養的牛喂飽，會把家里的臟衣服洗完(不知道那會洗的是否干凈)，還會提前把飯燒好擺桌，哪怕是我去寄宿學校讀書了，周末返校前我也會給媽媽把飯做好再走。我想那會媽媽的幸福感應該很足吧！(當然，現在的幸福感也很足)
大學畢業后在外邊工作，自己燒飯，很少買著吃。偶爾想念媽媽的味道的時候，就會自己學著媽媽的樣子包餃子，包包子，做一些在家的時候媽媽經常做的飯菜。
現在結婚生子，孩子和老公的日常起居照顧起來也是十分得心應手，很少會讓雙方的老人操心。
現在的很多8090后結婚后因為家庭瑣事吵架，乃至分手離婚。在我看來，很大原因是生活能力差導致的；再往深處挖，就是小的時候父母對他們過于照顧了。
所以，我對于“孩子是否做家務？”這個問題的答案是肯定的，孩子需要做家務。
哈佛大學曾針對“什么樣的人會幸?！边@個問題做了長達76年的研究。
從1938年開始，他們花了76年時間，對268名哈佛大學大二學生和456名生活在波士頓貧民窟家庭的孩子進行跟蹤調研，想找出幸福的人有哪些共性。
研究龐大復雜，得出的結論涉及家庭、童年經歷、教育、工作等多個方面，千頭萬緒難指一端。
但在職業成功方面，有一個細微的結論引起人們的注意：
童年是人生的關鍵時期。一個人能否取得成功，很大程度與童年有關。
但取得成功，并不在于童年早學了多少知識，而是在于讓他們從小做那些看上去細小瑣碎，甚至沒有用的事情。
并且，做這些瑣事雜活的年紀，越早越好。
那些從小做家務的孩子，在將來的職業生涯中可能會更加成功。
做家務能讓孩子變得出色？這聽起來不可思議。
但也許，你一直在低估讓孩子做家務的意義。
在對波士頓456位少年進行20年追蹤調查過程中，哈佛研究人員發現：
愛干家務和不愛干家務的孩子，在長大之后就業率之比為15:1，犯罪率之比則是1:10，平均收入也要高出20%左右。
愛干家務的孩子，家庭更加幸福，離婚率較低；
心理也更加健康，心理疾病患病率低。
家務并不是在簡單“干活”，在孩子成長的多個領域都有幫助。
是的，的確是這樣的，家務活在大人看起來是多么乏味無趣的事情，可對于小孩子來說卻是具有非凡意義的事情。
多做家務可以增強孩子的家庭存在感和家庭責任感
孩子是家庭的一份子，所以有責任和義務來承擔一部分家務。家長應該適當的給孩子分配一些與其年齡相適的家務活。如果一個孩子想幫父母做些事情卻遭到拒絕，他會產“自己對于這個家庭可有可無”或者“媽媽不信任我，不相信我可以做的跟她一樣好”的想法，孩子很容易就自暴自棄了。
會做家務的孩子生活能力強，更加獨立自主，適應社會
相信大家都聽說過“某學生考上清華大學，卻遭退學，原因竟然是不會剝雞蛋”這件事。一個連雞蛋都不會吃的人，哪怕學習再好，他能干成什么大事呢？
做家務活有這么多的好處，我們作為家長在給孩子分配家務活的時候該注意些什么呢？
1.給孩子分配與其年齡相適應的家務活
家務活過于繁重或者復雜都會打消孩子的積極性，因此，家務活要與孩子的年齡相匹配。
我們家牧橒現在23個月，能做的家務有：睡前關燈，關門，喊家庭成員吃飯，擺小板凳，丟垃圾，昨天發現她又增加了一項——拉窗簾。
2.孩子做完家務活要及時給予孩子正反饋
這里的正反饋并不是指給孩子買玩具，或者獎勵金錢，相反，我們要杜絕給予孩子這樣的獎勵。因為孩子是家庭的一份子，做家務活是每個家庭成員對家庭應盡的義務和責任。如果孩子做完家務，給予孩子玩具和金錢的獎勵，那么下次孩子做家務的初心很有可能就變了。
我們給與孩子的正反饋應該是鼓勵。
孩子需要鼓勵，就像植物需要水一樣，我們應該每天都給與孩子正向的鼓勵。
例如我經常牧橒說的鼓勵的話：“媽媽看到寶貝把垃圾扔到紙簍里面啦！”；“媽媽謝謝寶貝，是因為寶貝把臥室門關上了，這樣我們晚上睡覺會很暖和”。
3.家長要學會示弱和放手
世界上所有的愛都以聚合為目的，只有一種愛是以分離為目的，那就是父母對子女的愛。
要想孩子獨立的早，父母一定要學會放手。不要因為自己的舍不得，耽誤了孩子的成長，這種愛是自私的。
示弱是給各位媽媽的一點小心機，適當的時候，讓寶貝幫你跑跑腿、動動手也未嘗不是一件好事。例如，“寶貝，這棵白菜好重啊，媽媽需要你幫忙，我們一起抬到廚房去。”
孩子早晚都要離開我們，獨立生活。在他還小的時候，我們給予適當的訓練，幫助他以后更好的適應社會，是我們最最應該做的事。
今天你給孩子動手做家務的機會了嗎？
