有不少家長都感嘆，“孩子平時上學都認真聽講，放學也是按時把作業(yè)做完。但每次考試成績都不是太理想?！保鋵嵓议L們都忽略了一件很重要的事情，就是孩子上課聽講的過程是被動聽老師講解去獲取知識，孩子要想考試成績得高分，課堂上的45分鐘如何利用，很有學問。
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1、提前預習第二天要講的課文，上課聽講效果事半功倍！
課前預習是一種重要的學習方式，孩子在預習中熟悉課本中要講的內(nèi)容和學習重點，將預習中發(fā)現(xiàn)的知識難點帶到課堂上，認真地傾聽老師的講解，整個學習過程都是積極的。而且一邊聽，一邊思考，知識也學習的更牢固。
2、鼓勵孩子主動發(fā)言，積極回答老師提出的問題
現(xiàn)在不少學生都是喜歡默默聽講，只有個別學生勇于積極回答老師的問題。通過提問我們才會獲取自已不會的問題，班上每個學生的悟性都不同，課堂的45分鐘很寶貴。家長應該鼓勵孩子勇于回答問題，不懂的問題及時向老師提問，會提問的孩子往往也是會學習的學生。
3、課后讓孩子復習，鞏固當天所學的知識
課堂上孩子已經(jīng)理解了老師所講的知識，把疑難問題帶到課堂上，放學回家后必須要抓緊復習和鞏固，以免遺忘。
每天晚上8至9點記憶力強，可以復習英語、語文等需要背誦的課文，其余時間可復習數(shù)學、物理等需要演算和運用抽象思維的學科。
每個單元學習后，家長可以通過測試卷的形式了解孩子的知識掌握情況，測試是最好的檢驗辦法。出錯的地方也是知識點掌握最薄弱的環(huán)節(jié)，孩子可以針對性地重點復習，提高復習效率。
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