2022年7月18日下午，雨后天晴，上午參加了語文組和史地政生組的新義務教育課程標準（2022年版）的學習研討，收獲滿滿，特別感謝主持人的辛勤付出，也特別感謝每位組員積極分享自己的對課程標準的理解。

午飯后回到辦公室，七年級組的數學教師劉老師也如約而至，一下午我們聊得很開心，是一次深度的思想碰撞，在交流中發現許多共鳴的聲音。

一、關于生命

劉老師講述了她老父親生病、看病、治病的過程，在這個過程中她的內在發生了很多的變化，完成了許多不能完成的任務，打開了心靈，放下了面子，學會了與他人鏈接尋求幫助。

當時劉老師是被一系列的問題所困擾著，面對一個一個的問題，劉老師沒有退卻，而是勇敢地面對，想辦法去解決，最后她的老父親的檢查、手術都如期順利完成，術后的復查也在順利的進行中。

面對疾病，我們無能為力，但是我們可以竭盡全力去爭取最好的治療，延續家人的生命，家人彼此之間有更多的溫暖的陪伴，避免子欲孝而親不在的遺憾。

二、關于教育

劉老師分享了一個改變她認知的教育案例。她所任教的班級有一位同學，課堂上特別認真聽講，與老師的互動也特別好，可是期末考試的成績不理想，家長給劉老師打電話，請求劉老師的幫助，讓她打電話安慰一下自己的孩子。

劉老師找到一個適切的時機給那個學生打了一個電話，沒有想到那個學生很開心，在劉老師的指導鼓勵下，開始了愉快的假期學習生活，按照劉老師的指導開始學習數學了。

劉老師說這件事情對她很有啟發，改變了以前對教育的認知，感覺到走進學生的心靈有多么的重要。老師在學生心中的位置取決于老師的專業素養，你的職業素養高，學生對你就有多敬仰，老師的一句話或一個電話的關心和溝通會賦予學生源源不斷的前行力量。

相信自己的潛能，也要相信學生的潛能，當我們的生命狀態好的時候，一切都會如你所愿，一切美好都會如約而至。

三、關于成長

劉老師分享了她對中考閱卷的看法，她認為那是一次學習的機會，通過中考閱卷，我們可以了解閱卷的規則和要求是什么，能更好地指導日常的課堂教學。如果在閱卷組中是個組長，將更是一種歷練，通過工作不僅能鍛煉自己的組織協調能力，也在專業素養上獲得很好的鍛煉，接觸到更多優秀的專家，對自己的業務提升特別有益。

心理狀態不同，對中考閱卷工作的態度就不同，收獲也不言而喻。要想業務不斷精進，中考閱卷就是不可忽視的工作環節。

劉老師一直有著班主任夢想，只是時機不夠成熟，如果能力具備，適當的時機，真希望她能夢想成真，也許班主任工作能帶給她人生的蛻變。其實，人的成長、成熟與年齡的大小無關，每個人在任何時候只要想成長都是可以成長的，如果我們養成了良好的學習習慣，形成了成長型的思維，那么我們的人生就會充滿陽光，收獲更多人生的快樂。

時間過得真是太快了，一個下午的時光不知不覺就到了17：10，已過下班的時間，我們匆忙結束今天的聊天，似乎有一種意猶未盡的感覺。來日方長，有機會的時候繼續對話聊天，特別替劉老師高興，感受到她的內在發生了深刻的變化，找到了與學生溝通適切的方法。