沒有一位優秀教師是培訓打造出來的,真正優秀的教師無一不是靠自覺學習和在年復一年的教學實踐中成長起來的。規劃自己就是對自我負責,每天收獲一點,走一步再走一步,年年有規劃,月月有規劃,對自我有要求,才會有努力奮斗的方向。給自己定下指標,就會有壓力,堅持耐心地去做,過程雖辛苦,但結果會很豐碩。
? ? ? 思想有多遠,教師才能走多遠。不茍求成為一名思想家,但至少不要忘記成為一名獨立的思考者。即使自己平凡的如一粒沙礫,也要試著把思想擠進河蚌中,使其不斷磨礪終將成為一顆耀眼的明珠!
沒有一位優秀教師是培訓打造出來的,真正優秀的教師無一不是靠自覺學習和在年復一年的教學實踐中成長起來的。規劃自己就是對自我負責,每天收獲一點,走一步再走一步,年年有規劃,月月有規劃,對自我有要求,才會有努力奮斗的方向。給自己定下指標,就會有壓力,堅持耐心地去做,過程雖辛苦,但結果會很豐碩。
? ? ? 思想有多遠,教師才能走多遠。不茍求成為一名思想家,但至少不要忘記成為一名獨立的思考者。即使自己平凡的如一粒沙礫,也要試著把思想擠進河蚌中,使其不斷磨礪終將成為一顆耀眼的明珠!