? ? 那一年，那一天，我認識了他。
? ?他的成績在班級前20，跟我實力相當。我偏文，搞文藝，是班里的文字委員兼音樂課代表；他偏理，搞體育，是班里的公物委員兼信息課代表。我們都屬于那種“不干正經事，卻能學習好”的人。
?或許，這就是發生在我們身上的巧合之一吧。
? ? 我和他的第一次親近是在音樂課。
? ? 那天，音樂老師讓課代表挑男生，來給大家示范三步舞。開始，我并沒有注意到他，目光掃過時，他起哄最厲害。我頭腦一熱，當機立斷地叫出了他的名字。
? ? ? 后來我們就開始互相關注。
? ? ?其實一開始，是我先喜歡上他的……為了能讓自己的初中三年不久遺憾，我決定：我要追他！我要讓他做我的人！
? ? ?年少輕狂，我沒想到自己會真正愛上他，更沒有想到他會愛上我。這也是巧合。
?那一天，我們在聊天軟件上聊天。說到感情，他說“我又沒說不喜歡，只是時間不對。”
? ? ? 后來，到了寒假，我們又開始聊，他說，他喜歡我，想跟我在一起。
? ? ?開學的那天，我收到了他給我寫的信，他又說：“我們現在還太小了，不能給對方一個永久的承諾，可我還是決定把心中的愛意表達出來?！?/p>
? ? ? 他叫我粽子，我叫他芋頭，我們之間不需要過多的言語，我們有默契，我們是一個互補的整體。
? ? ?他會聽我偶像的歌，并且盡全力去學會，而我卻連他的偶像是誰都不知道。他會傲嬌地去陪我打水，嘴上說不愿意，自己卻亦步亦趨的跟著我的腳步。他陽光，他自信，他樂觀，他風趣，他有活力。
? ? ? ?我當然也有情敵，我也會因某個細節胡思亂想，每次都是他來柔聲地安慰我，然后我玩笑似的調侃他。愛情需要磨合，無論如何都要寬容相待。這是我們共同的原則。
? ? ? ? 兩個人互相愛慕，是世界上最美的奇跡。學生時代的戀情，青澀而又美好。他是我第一個表達愛意的男生，算是初戀吧。
? ? ? ? 我想擁抱他，我想依偎在他的懷里。我對他的愛，深刻地路過心靈……
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