情景導入：
? ? ? 江南三大名樓在我國建筑史上熠熠生輝，其中流傳下來的詩詞歌賦更是傳唱不衰。王勃的《滕王閣序》“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”令人神往，崔顥的《黃鶴樓》“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”讓人回味，范仲淹又在岳陽樓上留下了怎樣的詩篇？今天，我們一起走進他的《岳陽樓記》。
走近作者：
過渡語：范仲淹是何人？他在中國歷史上有著怎樣的地位？接下來，讓我們走進作者其人。
? ? ? 范仲淹(989～1052年)，字希文，蘇州吳縣(今江蘇蘇州)人。北宋政治家、軍事家、文學家，謚號“文正”，世稱“范文正公”。兩歲喪父，和母親隨繼父(為小官吏)四處遷徙。26歲登進士第，因敢于直言強諫，屢遭貶斥，久不被重用。慶歷元年(1041年)，任陜西經略安撫副使，采取屯田固守策略，鞏固邊防，使西夏不敢進犯，當時邊塞流行著“軍中有一范，兩賊聞之驚破膽”的話。慶歷三年(1043年)，任參知政事，提出十項政治改革方案，為守舊派所不容，遂外放任州、鄧州、杭州、青州等地任知州。他在六十三年的人生旅程中，矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主張，深受當世和后人稱道。文章和詩詞俱脫俗超凡，是其心志和情感的形象外化。有《范文正文集》傳世。
背景介紹：
過渡語：“言為心聲，書為心畫”，范仲淹又是在何種情形與心境之下寫下了這千古名篇？
? 宋仁宗慶歷五年(1045年)，范仲淹因提出政治改革主張，觸動了朝廷中保守派的利益，被罷免參知政事(副宰相)的職務，流放鄧州(今河南鄧州市)。慶歷四年(1044)春，滕子京遭誣陷被貶官至岳州(今湖南岳陽)。慶歷五年，滕子京重修岳陽樓，函請范仲淹作記。范仲淹趁作記之機 ，借題發揮，一方面申述自己的政治抱負，另一方面也含有勸慰滕子京與自己共勉的意思。
朗讀指導：
過渡語：朗讀是我們感知古詩文的第一要訣。請大家先聽讀錄音，感受節奏，標注生字生詞。
1.注意節奏（課件展）
2.出示生字詞
二讀詩文，
2.整體感知
文章寫作思路：敘事---寫景---抒情---議論
文言現象：
1.通假字
2.一詞多義
3.詞類活用
4.古今異義
