今天我特別想寫一個以前就特別想寫的東西。有關(guān)讀者對筆者的共鳴及寫作。說起這個是起于蒙田《隨筆集》的感想。

其中有兩句話這么寫到：我從書中到處收集我喜歡的名言警句，不是因為我記性不好而保存，而是為了搬進(jìn)我的作品中。還有一句話是：那些知識的口耳相傳，不過用來作為炫耀，交談和引經(jīng)據(jù)典的資本而已。

起先看到這兩句話我是震驚的，幾百年前的偉大學(xué)者原來也有這樣的感受。記得上高中那會兒，感覺寫作已經(jīng)完全變味了，我也完全失去了寫作的熱情和樂趣，只是一味的背素材，然后不論素材的內(nèi)容如何一股腦的扔進(jìn)作文里。那個時候總覺得寫作真的很難。現(xiàn)在我或許明白了！我的作文并不是屬于我的，而是堆砌出來的。就如小時候搭積木一般，我做的無非是將一個個積木往上搭，而不是創(chuàng)造出一個房子。因此，毫無疑問便是寫不出來！效果也不好了！而說到第二句話時，我覺得這是現(xiàn)代讀書人的通病，總喜歡盲目跟風(fēng)，聽說大學(xué)要涉獵廣泛，于是就買了一大推書籍。這時便出現(xiàn)兩種現(xiàn)象:第一書全放在架子上連包書皮都沒拆。第二書都讀了一遍，然后還發(fā)朋友圈，但真正要其理解，便一問三不知！我覺得這樣的人很多，不在少數(shù)。我想當(dāng)看到蒙田也有如此感受便也覺得這或許是學(xué)習(xí)的一個過程吧！而后要做的便是將其內(nèi)化為自己的東西才行！

當(dāng)然，這并不是我第一次的感受，記得在看《麥田里的守望者》時就讓我感觸頗深，其中主人公的老師說了大致如下的話：你去學(xué)習(xí)便會發(fā)現(xiàn)，對人類行為感到恐懼，甚至是惡心，你并非是一個人。歷史上有許許多多的人像你這樣，只是極少數(shù)人會將其記錄下來。你可以像他們學(xué)習(xí)――只要你愿意正如有朝一日如果有什么貢獻(xiàn)，別人也可以向你學(xué)習(xí)。我認(rèn)為這句話極為恰當(dāng)?shù)年U明了共鳴這一說法！任何人都不是一個孤獨的人，只要你嘗試將你成長的煩惱與生活磨難寫出來，你便會清楚的了解以上的話了！因此，我想寫作也并非是件及其困難的事情。要學(xué)著用心體驗?zāi)闼幍纳钜约罢J(rèn)真感知身邊的事情，學(xué)會抓住閃現(xiàn)的想法。

然而，說到這里不得不說一個人――王小波。我讀過他很多作品，但并沒有仔細(xì)研讀。不過我仍然能夠感受到其獨到的地方。其文章總能以小見大。比如《一只特立獨行的豬》，作者便是一只豬來說明人性的問題：現(xiàn)實生活中總是有很多人喜歡設(shè)置別人的生活，而也有很多人對所設(shè)置的生活安之若素。而這只豬卻能無視生活的設(shè)置。當(dāng)然這種以小見大的方式是其慣常的方式。因此我覺得并不是你不會寫作，而是不會觀察和思考！另外寫作也并非要用文鄒鄒的語言或及其考究的格式。王小波被稱為白話第一人，但其文章卻廣受好評，這難道不是思想精髓的作用嗎？當(dāng)然關(guān)鍵還得是自我思想。你抄襲自然是不能算的了！這時我們便要好好抓住轉(zhuǎn)瞬的想法，然后學(xué)著將其與生活實踐聯(lián)系起來，并系統(tǒng)的歸納形成自己的東西。當(dāng)然在這個過程中必然會有新舊知識的碰撞，而我們需要以經(jīng)典作品作為一個基礎(chǔ)。就如蒙田所說：我深信，我們只能靠現(xiàn)在的知識，而不能靠過去或?qū)淼闹R成為有學(xué)問的人！