一、方海東老師

方老師讓我們知道一個(gè)好的班主任應(yīng)該有怎樣的目標(biāo)，第一個(gè)是班主任自身要成為什么樣的班主任，第二個(gè)是要帶出什么樣的班級，第三個(gè)是成就什么樣的孩子。這些都需要我們?nèi)ニ伎迹嚼蠋煘槲覀儙砹税嗉壗ㄔO(shè)的思路，由點(diǎn)-線-面-系統(tǒng)這樣的邏輯。其實(shí)我們的著手之處都從點(diǎn)開始，也是最為具體的，從某個(gè)學(xué)生著手，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己和自己以外的人的優(yōu)點(diǎn)、長處，加以贊賞，宣傳正向能量，并附其儀式感，這是我所要改變的，不能只看到學(xué)生不足之處，這樣只會(huì)負(fù)向發(fā)展。點(diǎn)點(diǎn)鏈接，形成線，抓住集體榮譽(yù)感、責(zé)任感、品質(zhì)來加強(qiáng)班集體建設(shè)，敢于、善于引導(dǎo)學(xué)生自我管理，將個(gè)人融入集體中，將我放入我們中，形成合力，形成面的效應(yīng)。對于系統(tǒng)理解的不是很透徹，但感覺需要我們?nèi)ニ伎迹赡苁且环N完型，從始至終形成了一種流程、制度，還附加我們的思考和完善。

二、郭文紅老師

郭老師講的自覺，用了很多的案例給我講述了很多有效的方法。善于利用工具，引導(dǎo)學(xué)生善于觀察，比如站隊(duì)，這也是我比較頭疼的，郭老師就只是拍照片，讓學(xué)生觀察自己，很多人都比較喜歡找自己，尤其是做的不好的，會(huì)引發(fā)他們的自責(zé)心，同時(shí)也要引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們努力成為一個(gè)好人，堅(jiān)定他們這方面的意志，正向激勵(lì)，內(nèi)在的注視自己，從而自覺的改變自己。除了教育，對于學(xué)生來說養(yǎng)育也是非常重要，學(xué)生的差異確實(shí)很多來源于家庭，家長的行為對孩子的影響是非常大的，比如我們班的一個(gè)家長居然說對孩子說的一些事情比較煩，孩子也是經(jīng)常向我哭訴，有些家長也哭訴孩子不跟他們聊天！郭老師為我們提供了很好的方法，親子共寫日記，寫一件孩子的好事和一件家庭溫馨的事，讓家長學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，成為一名自覺者，與孩子共同成長。

每一次的學(xué)習(xí)都是收獲滿滿，看到他們的分享，尤其是郭老師遇到的問題學(xué)生，比我們遇到還要難，但他們讓我看到了更多的是耐心、細(xì)心、責(zé)任心和愛心，感覺當(dāng)班主任還是挺好的！

三、魏書生老師

1.平凡的人生。魏老給我們列舉了一些非常優(yōu)秀的人，他們所從事的職業(yè)和對社會(huì)做出的巨大貢獻(xiàn)，對于我們來說都非常偉大的，可他們的偉大卻都在平凡的工作中取得的，比如袁隆平扎根于田間地頭、航天航空發(fā)射中心的科研工作者們遠(yuǎn)離喧囂的城市等。這些如此優(yōu)秀的人，他們?nèi)栽谄椒驳牡胤教ぬ?shí)實(shí)的工作者，因此，要在自己的本職工作上實(shí)實(shí)在在，落到實(shí)處，教育不能講攀比，堅(jiān)守自己的信念！

2.開心。魏老將它詮釋為開發(fā)自己的心，沒有一件新鮮事、沒有一件是要花錢的，前人已經(jīng)把事情做了，我們所做的就是堅(jiān)守，從小的事情做起，用心去堅(jiān)持，把它做成習(xí)慣，習(xí)慣的事情可以讓我們快樂，快樂的關(guān)鍵是由我們的內(nèi)心去掌握！

3.鍛煉。每天堅(jiān)持鍛煉，對于我們的健康非常重要，身體是革命的本錢，我們要重視平時(shí)的鍛煉，起碼身體會(huì)更加健康！

4.自律與自由。我們可以看到很多學(xué)生都很自覺地遵守紀(jì)律，基本上不受紀(jì)律的束縛，覺得紀(jì)律影響不到自己。而很多調(diào)皮生經(jīng)常觸碰紀(jì)律，不能自覺遵守，反而覺得受到限制，很不舒服。這種對比，這讓我們看到的就如魏老說的：越是自律，越是自由。

5.關(guān)注優(yōu)點(diǎn)。我們不能看自己的短處活著，每天關(guān)注自己的不足唉聲嘆氣，還不如換個(gè)角度，多關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)開心快樂的度過每一天。自己和學(xué)生可以就德智體美勞等方面寫出20個(gè)以上的優(yōu)點(diǎn)，貼在桌子上，久而久之，我們看到的多是優(yōu)點(diǎn)，多是開心！

6.七個(gè)一分鐘、八個(gè)習(xí)慣。七個(gè)一分鐘：一分鐘唱歌，一分鐘日記，一分鐘原地踏步，一分鐘閱讀，一分鐘注意力，一分鐘演講。八個(gè)習(xí)慣：定計(jì)劃，預(yù)習(xí)，適應(yīng)教師，自己留作業(yè)，整理錯(cuò)題集，自己出試卷，篩選信息，大事做不了、小事趕緊做。

大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善。這也是魏老叮囑我們記下的，反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，在以后的人生道路上堅(jiān)守我們的信念！