“我想這么做。”孟令奇說(shuō)出自己的想法——他不能在紹馨怡跟前隱瞞自己的想法，那些人會(huì)和紹馨怡通氣的。

“行！”紹馨怡心里暗喜，孟令奇如果鉆營(yíng)到她所在的圈子，以他的資歷眼下無(wú)法完成一些東西，借力打力的計(jì)策不錯(cuò)。

另外，自己不好鉆營(yíng)——從自己的經(jīng)歷上，看出來(lái)更需要外力，自己要是沒有外力，早“挫骨揚(yáng)灰”萬(wàn)劫不復(fù)了！

“小奇，要是你早到媽媽身邊就好了！”紹馨怡在家里不看電視，她好歹是中文系畢業(yè)的，喜歡寫寫畫畫的——要體現(xiàn)出“文化人”的底色。

她喜歡坐在沙發(fā)上抱著孟令奇說(shuō)話，孟令奇躺在自己大腿上，她在心里把孟令奇當(dāng)成自己的親生孩子，奮斗也有了動(dòng)力，自己的奮斗也都是為他。

看看這個(gè)孩子為家庭所做的貢獻(xiàn)——孟令琦的姐姐和哥哥，告訴老孟自己弟弟的付出，老孟又告訴紹馨怡他們，作為父親，老孟很是感激小兒子所做的一切。

不同的時(shí)代，有不同的社會(huì)形態(tài)，每一個(gè)人都無(wú)法扭轉(zhuǎn)這種形態(tài)，只能“跟著走”。作為一個(gè)農(nóng)民，供養(yǎng)兩個(gè)留學(xué)生是很不容易的——有的人認(rèn)為留學(xué)生可以一邊學(xué)習(xí)一邊打工。

可公派留學(xué)生留學(xué)生不能如此，他們一般要把主要精力投入到學(xué)習(xí)中去。即使有全額獎(jiǎng)學(xué)金或是國(guó)家提供助學(xué)金，但外國(guó)名牌大學(xué)講求“知行結(jié)合”，各種實(shí)踐活動(dòng)多，而且有學(xué)分要求——外國(guó)的名牌大學(xué)的學(xué)生，天天課程緊的要命，怎么可以勤工儉學(xué)呢？

因?yàn)閰R率比值問題，外國(guó)人可以到中國(guó)“窮游”，但中國(guó)人不能在外國(guó)“窮游”，很是“燒錢”！而且中國(guó)方面的銀行往外國(guó)匯兌很費(fèi)錢——匯兌要手續(xù)費(fèi)，轉(zhuǎn)賬又需要錢，兩項(xiàng)費(fèi)用達(dá)到10%以上，近20%，很是“中國(guó)特色”！

紹馨怡感覺孟令奇很是一個(gè)為家庭著想的人，這樣的人是重情重義的，不會(huì)像曹孟德那樣“寧叫我負(fù)天下人，不叫天下人負(fù)我！”

甚至?xí)裰芄菢印耙汇迦瞻l(fā)，一飯三吐哺”——“周公吐哺，天下歸心。”即使被稱為“漢賊”的曹操，都希望自己夙興夜寐，靡有朝矣的為國(guó)奉獻(xiàn)！

對(duì)于這個(gè)孩子，紹馨怡感覺自己有了依靠，她待孟令奇如親生無(wú)異。孟令奇利用假期隔三差五的來(lái)奇山看她，她也知道孟令奇看自己，主要是為家里的生意，她也盡心盡力的去幫著辦。

紹馨怡現(xiàn)在在奇山屬于高人一等，爸爸曾經(jīng)是省里的二把手，哥哥是三把手，丈夫是省紀(jì)委二把手，家族在省里炙手可熱。而且以爸爸為中心形成一個(gè)全國(guó)范圍內(nèi)的關(guān)系網(wǎng)。