? ? 今天下午孩子參加了學校組織的經典誦讀比賽，小學部共有200多個孩子參加比賽。有說快板的；有一邊彈著古箏，一邊朗誦的；有幾人組合共同朗誦的……看得我們眼花繚亂，其中有不少表現特別出色的孩子。
? 輪到孩子上場，孩子從容的很，沒有一絲怯場。一邊做著武術動作一邊念詩是一個很大的挑戰，所幸孩子挑戰成功，并且表現得非常棒，贏得了主持人的贊賞。
? ? 回想了這兩天準備的一個過程。一個目標一個目標的單點突破。先是將武術老師設計的一套動作練熟練，然后加上詩詞朗誦，配上音樂一遍一遍地打磨，最后再加上自我介紹，卡好每個音樂節點。
? ? 在道具這方面，提前準備了表演服，借好器械并準備了無線麥，一切準備就緒，自然結果不會差。
? 每次比賽都是一次歷練。以后還要鼓勵孩子多多參加這樣的活動，體驗式的學習比知識的學習更重要。
