導(dǎo)語：本次作文課我讓同學(xué)們觀看了電影《戰(zhàn)馬》和繪本《鐵絲網(wǎng)上的小花》兩部以戰(zhàn)爭為主題的藝術(shù)作品，希望通過不同的藝術(shù)形式啟發(fā)同學(xué)們的寫作，能碰撞出新奇的思想火花。戰(zhàn)爭的題材非常沉重，同學(xué)們在面對宏大敘事的時候多少有些吃力，這一點(diǎn)在批閱同學(xué)們作文時我也有所發(fā)現(xiàn)。在這方面同學(xué)們面臨的最大的問題就是拘泥于將整部作品的故事框架統(tǒng)統(tǒng)敘述出來，在字?jǐn)?shù)限制下想完成這一目標(biāo)是非常為難的。這也導(dǎo)致同學(xué)們的作文讀起來有些許的尾大不掉，甚至有些流水賬似的枯燥感。在寫文章的時候大可不必將整個故事全盤托出，只需著重描寫那些感動你的畫面或者觸動你的人物哪怕只是一句臺詞，一個眼神就足夠了。一部作品哪怕只給人帶來一幀感人的畫面，那二十四分之一秒的心動也足夠我們用筆尖來記錄。當(dāng)然，老師也希望你們能從這兩部作品中得到心靈的慰藉，要知道和平實(shí)屬來之不易。
殘酷的美好
文/王易點(diǎn)點(diǎn)
????????戰(zhàn)爭，槍林彈雨之間用血染紅的兩個字，是人類發(fā)明的最殘酷的名詞。
????????跟隨著喬伊的視角，我看到了血沫紛飛的戰(zhàn)場。一匹馬的顛沛流離馱著一群人的歸心似箭，人們只知道活下去才能回家，一些人倒下，另一些人帶著傷回家。
????????再說說《鐵絲網(wǎng)上的小花》，這本繪本，就像一雙小女孩的手，被疑惑和不安驅(qū)使著，輕輕地推開塵土，讓我們和曾目睹一場戰(zhàn)爭的殘酷笑話。
????????這位女孩就是羅斯·布蘭奇，她親眼目睹了軍官將一群男女拉上車，看見一位小男孩從囚車上逃走，有一群軍官正追逐著。男孩被鎮(zhèn)長擋住了去路，只好乖乖地舉起雙手，被押回了囚車。小女孩不知道車會開往哪里，她追啊，追啊，追到了一片樹林中。突然，一道帶電的鐵絲攔在她的面前。鐵絲網(wǎng)后站著一些骨瘦如柴的人，大的、小的、老的、少的，他們都穿著囚服。小女孩知道他們很餓，就將隨身帶著的面包給了這些人。她經(jīng)常過來鐵絲這邊送東西。直到一天，整個森林變了，鐵絲被拆了，房子也不見了。突然，一聲槍響……女孩倒在了地上。
????????喬伊在最后被救贖，他回到了溫暖的家，在那里有著可以自由奔馳的草場。但小女孩的媽媽再也找不到自己的女兒了，小女孩那顆溫柔的心最后還是被戰(zhàn)爭無情埋葬。喬伊也許依然習(xí)慣眺望遠(yuǎn)方，想著那些善良的人。這世界還是有美好的日子的，他想，那些沒有戰(zhàn)爭的日子。
讓善良回歸人心
文/劉聘昊
????????歷史的長路總少不了戰(zhàn)爭傾軋的痕跡，戰(zhàn)爭像一架壓路機(jī)，將善良埋在地下。
????????《鐵絲網(wǎng)上的小花》像一雙手，打開了歷史的大門，讓我們看到戰(zhàn)爭時代的生活。
????????跟著女主角，從喧鬧的街市走到寂靜的荒野，從堅(jiān)硬的水泥地走到柔軟的泥土地，小女孩羅斯·布蘭奇選擇了一條其他人很少選擇的路。她愿意聽從內(nèi)心的指引，冒著生命的危險，伸出援手，去幫助那些可憐的猶太人。很多很多人，在冰冷的槍口前將善良藏起來，他們選擇不幫助，不伸出援手。
????????文中有一段“人們都是你監(jiān)視我，我監(jiān)視著你”，說明在戰(zhàn)爭面前，人們都失去了善良，也失去了對彼此的信任。
????????但是電影《戰(zhàn)馬》中的女孩艾米莉卻是那么善良、天真。她說過一句話“我們家雖然什么東西都沒有，但是戰(zhàn)爭過去以后，我們掙了錢，想買什么就買什么！”同時，她知道了男主角和馬之間有著深厚的感情，所以讓爺爺將喬伊還給了主人公。在戰(zhàn)爭中，也有很多人幫助喬伊，他們的善良讓喬伊多次躲過死亡危機(jī)，他們將喬伊當(dāng)人一樣對待。
????????《鐵絲網(wǎng)上的小花》繪本封面是主人公羅斯·布蘭奇用手拉開窗簾，看著窗外的傷軍，她的眼神睡意沉沉又疑惑。估計(jì)她在想：戰(zhàn)爭真是恐怖！但她又從不放棄尋找善良。
????????人天生就應(yīng)該是善良的，像《戰(zhàn)馬》中的那個女孩一樣，也要像《鐵絲網(wǎng)上的小花》里的女孩一樣，幫助其他人找回善良。
戰(zhàn)爭的殘酷與人性的善良
文/鄭大喆
????????戰(zhàn)爭是殘酷的，它碾過年輕人的尸體，也碾過無數(shù)家庭平凡而美好的日子。
????????《戰(zhàn)馬》這部電影，講述了戰(zhàn)爭的殘酷，又在細(xì)微處透出些人與人之間的善良。小女孩艾米莉的爺爺在結(jié)局的時候賣掉了農(nóng)場，想挽回孫女唯一一件想留下的東西，戰(zhàn)馬喬伊和主人公艾伯特在大雨中艱辛地耕地，只為了一個承諾，爭一口氣。這些平凡而善良的人在戰(zhàn)爭中備受折磨，但直到最后也沒有因?yàn)榇鷥r太痛而放棄良知。
????????繪本《鐵絲網(wǎng)上的小花》講的是小女孩羅斯·布蘭奇住在德國的一個小鎮(zhèn)上，一天，一輛載著很多男人的卡車經(jīng)過她們家門口，這些人穿著軍裝，他們離開了小鎮(zhèn)。冬天，小鎮(zhèn)上的人越來越瘦，只有鎮(zhèn)長還是和原來一樣胖。羅斯·布蘭奇走過了鎮(zhèn)子邊緣，來到了野外，發(fā)現(xiàn)了一群被困在電網(wǎng)里的人。善良的布蘭奇帶來了吃的東西，但是，后來，那里成了廢墟。頭戴鮮艷小花的女孩值得無數(shù)人褒獎，作者灰色筆調(diào)下的無名路人卻仍需救贖。
????????脆弱的善良抵御不了戰(zhàn)爭，卻能拯救自己。
窗簾外的世界
文/洪子淇
????????戰(zhàn)爭，是在歷史長河中經(jīng)常出現(xiàn)的畫面，無奈的是，也是必不可少的一部分。時至今日，我仍會不時想起那朵挺立在戰(zhàn)爭中白色的玫瑰——《鐵絲網(wǎng)上的小花》的主人公，羅斯·布蘭奇。
????????從熱鬧的城市中心，到孤僻的鐵絲網(wǎng)胖，從人來人往的石板路，到囚滿兒童的泥濘小路。小女孩羅斯·布蘭奇走的是一條危險的、人跡罕至的路。在灰色天空的禁錮下，頭戴鮮艷蝴蝶結(jié)的布蘭奇，依舊保持著善良的本性，不像其他那些被布滿尖刺的鐵網(wǎng)禁錮了雙腳與內(nèi)心的人，那些人忘卻了心中的善良，為了利益甚至于殘害家人。布蘭奇冒著生命危險給鐵網(wǎng)內(nèi)的孩子送面包，卻不幸在納粹滅亡的前一天倒在了冰冷的槍口下。正是這種悲劇讓我的心靈震顫，不解和惋惜的情緒險些沖出胸膛。
????????電影《戰(zhàn)馬》講述了一位主人公的父親買回一匹馬后，又因家庭條件困難將馬送去當(dāng)戰(zhàn)馬，主人公知道后便也去當(dāng)了兵，在戰(zhàn)爭的最后相遇的故事。
????????電影里有幾個情節(jié)特別令我感動，在最后的戰(zhàn)爭準(zhǔn)備中，因?yàn)樵跓o人區(qū)發(fā)現(xiàn)了一批戰(zhàn)馬，使得英德雙方停戰(zhàn)，齊心將戰(zhàn)馬解救出來。這是在戰(zhàn)爭中難能可貴的和平時光，看到這里，我不禁露出欣慰的笑容。
????????電影中也有幾個細(xì)節(jié)讓我特別憤怒。英國小姑娘收養(yǎng)了兩匹馬，其中就有主人公的馬，她的爺爺在生日那天將她爸爸媽媽用過的馬鞍送給了她。她剛剛騎馬不遠(yuǎn)，就被德國士兵給搶走了。電影又轉(zhuǎn)了鏡頭，那匹馬的腳上有傷，不能奔跑，還要辛苦地幫忙拉大炮。
????????窗簾外的世界戰(zhàn)馬在嘶吼，戰(zhàn)車在咆哮，小女孩還是踱步邁進(jìn)那個世界，以良知，以生命。
戰(zhàn)爭中的兩種人
文/繆雨彤
????????《鐵絲網(wǎng)上的小花》和《戰(zhàn)馬》這兩個故事都是關(guān)于戰(zhàn)爭的，在戰(zhàn)爭這片殘酷的舞臺上，邪惡的、執(zhí)著的、懦弱的、善良的角色輪番登場，善良在一個故事里得到拯救，在另一個故事里，善良在曙光降臨之前中彈。?? ?
????????《鐵絲網(wǎng)上的小花》中最讓人難忘的就是，主人公小女孩在一片開闊地上行走，走著走著，她發(fā)現(xiàn)一些被關(guān)在鐵絲網(wǎng)內(nèi)的猶太人。有一個男孩告訴她自己非常餓，于是小女孩就把自己的面包給了他。連著好幾天，小女孩都給這些可憐的猶太人送吃的。就在小女孩在鐵絲網(wǎng)上放小花的時候，槍聲驟響，這位純真善良的女孩在納粹滅亡前夜倒在了槍口下。
????????《戰(zhàn)馬》這一部電影也是關(guān)于戰(zhàn)爭的，主人公是一匹戰(zhàn)馬。它有過許多主人，其中有一位小女孩，她非常愛這匹馬，她教戰(zhàn)馬跳高。在敵軍襲來時，她將戰(zhàn)馬藏了起來，可是卻被軍官帶走了。在電影的最后，小女孩的爺爺花高價買下了這匹馬，他說這是孫女唯一留給他的了。可是，最后，這位爺爺將戰(zhàn)馬還給了它的原主人。整部電影中也有很多殘酷的地方：士兵泯滅人性，他們總是將那些受傷的不能上戰(zhàn)場的馬毫不留情地處死。每每看到這里，就讓人悲慟不已。
????????戰(zhàn)爭中有許多慘不忍睹的地方，但是在細(xì)微處總能有人性閃爍著光芒。這個世界要有善良的心靈，才會有現(xiàn)在的和平。
刀槍下的溫暖
文/安仕濤
????????戰(zhàn)爭是可怕的，也是殘忍的，也正是在這樣的高壓下，那些人性的掙扎和救贖才格外動人心弦。
????????初讀《鐵絲網(wǎng)上的小花》這本繪本，就像小女孩的雙手，被不安和疑惑驅(qū)使，輕輕地用手拂開時間的窗簾，讓我們與那段戰(zhàn)爭歲月對話。小女孩羅斯·布蘭奇生活在德國的一個小鎮(zhèn)。有一天，她目睹了二戰(zhàn)的開始和醞釀。她見證了戰(zhàn)爭帶來的紛擾喧鬧。她看見一個小男孩從囚車上逃了下來，卻被鎮(zhèn)長攔住了去路，又重新被押回囚車。那時，天空是多么的黑暗。布蘭奇隨著裝甲車發(fā)現(xiàn)了被關(guān)起來的猶太人。不像其他會悄悄跑開的人，小女孩布蘭奇選擇了一條少數(shù)人走的路。一天又一天，她不顧生命的危險，給猶太人送去食物。可是，一天，善良的女孩卻倒在了罪惡的槍口之下……數(shù)十年后，在她死去的地方開滿了鮮花。小女孩是為了真情，為了和平，為了愛而失去生命的。
????????電影《戰(zhàn)馬》里的艾伯特是喬伊（一匹馬）的主人，他特別喜歡喬伊，經(jīng)常一起玩。但好景不長，迫于生計(jì)，喬伊被艾伯特的父親賣給了軍隊(duì)。一位善良的軍官成了喬伊的新主人，這位軍官用自己的休息時間，給艾伯特畫了很多喬伊的畫，他將畫寄給艾伯特，像他當(dāng)初承諾的那樣，細(xì)心照料著喬伊。然而在一場戰(zhàn)役中軍官陣亡了，之后，喬伊幾經(jīng)周折遇到了自己的新主人——女孩艾米莉。她天真而純潔，非常疼愛喬伊，經(jīng)常帶著它一起玩耍。然而戰(zhàn)爭這片陰云還是飄到了小女孩安詳?shù)哪翀錾希蚱屏怂拿缐簦瑔桃帘皇勘鴱?qiáng)行帶走了。艾米莉死后，她的爺爺花重金將喬伊買了回來，最后將它還給了艾伯特。
????????兩段結(jié)局迥異的故事，帶給我同樣的震撼和悸動。
最后的吶喊
文/范呈銘
????????歷史的滾滾長河里，戰(zhàn)爭就是那片最洶涌的浪花，一次次撞擊著河岸，卷起碎末般的塵土，咆哮著將無數(shù)人的命運(yùn)席卷。
????????斯蒂芬·斯皮爾伯格的電影《戰(zhàn)馬》中，年輕的士兵安德魯在被卷入毒氣的時候，奮力地吶喊“艾伯特，快跑！”。導(dǎo)演的另一部作品《拯救大兵，瑞恩》中——一個個士兵無力倒下，當(dāng)那個年輕的士兵發(fā)現(xiàn)自己被坦克的炮筒瞄準(zhǔn)時，他沒有慌張?zhí)幼撸谴蠼兄岅?duì)友趴下。這兩聲吶喊震耳欲聾，直刺靈魂。
????????而在繪本《鐵絲網(wǎng)的小花》中，女孩布蘭奇脆弱的身體被子彈擊穿的那一刻，她還沒來得及發(fā)出哪怕一絲身影。這個不顧生命危險為集中營猶太人送去食物的小女孩死后，一朵朵鮮花從她倒下的地方生長起來，一朵朵花苞像是一張張張開的嘴，無聲地吶喊著。
????????在戰(zhàn)爭年代，有些人是邪惡的，因?yàn)閼?zhàn)爭抹去了他們的美好心靈。戰(zhàn)爭很殘酷，但戰(zhàn)爭中總有一些善良的吶喊，這些吶喊源自純真的人心。
戰(zhàn)爭
文/陳立宏
????????時間長河中，總少不了戰(zhàn)爭傾軋的痕跡。戰(zhàn)爭無情地呼嘯而過，只留下皮開肉綻的故土和支離破碎的家庭。
????????戰(zhàn)爭，血流成河，帶給了人類無數(shù)的淚水，然而隨著時間的流失，那些苦痛的記憶卻被歷史的塵埃逐漸掩蓋，那些流過血的傷疤再也不會有刺人的痛。《戰(zhàn)馬》這部電影像一匹飛馳的駿馬，馬蹄揚(yáng)起一片塵埃，帶人重溫當(dāng)年的那些血與淚。
????????喬伊剛出生就與母親分別，他在艾伯特的農(nóng)場經(jīng)歷了一段短暫而快樂的時光，之后，戰(zhàn)爭的陰影無情地驅(qū)趕著喬伊不斷地流浪，喬伊被收留又被驅(qū)逐，他看著一個個年輕的面孔無力地癱倒在戰(zhàn)場上，他聽見一顆又一顆子彈穿過肉體的聲音，被熱浪掀起的泥土不再有青草香，只有刺鼻的血腥味。看著喬伊在彈雨中奔跑，最后被鐵絲網(wǎng)絆倒，倒在地上無力地吼叫，喬伊的無辜令人心碎。
????????同樣無辜的是繪本《鐵絲網(wǎng)上的小花》的主人公小女孩羅斯·布蘭奇，她像是一個天真純潔的天使，也真是她那善良的天性驅(qū)動著她克服內(nèi)心的恐懼，一次次冒險將食物送給集中營里的猶太人們。那朵潔白無瑕的小花勇敢地面對著冰涼的鐵絲網(wǎng)，最后卻還是枯萎凋零。
????????我相信只要心存善念，戰(zhàn)爭最后總會結(jié)束的，就像喬伊歷經(jīng)千辛萬苦回到牧場，布蘭奇的血肉里開出和平的鮮花。
人性的兩面
文/謝佳穎
????????戰(zhàn)爭，是無情的，不論是對于人還是無辜的動物而言。
????????《戰(zhàn)馬》中的喬伊共被三個人撫養(yǎng)過，感情最深的就是男主角艾伯特。因?yàn)榧彝l件不好，喬伊被賣給了中尉，成了一匹戰(zhàn)馬。中尉殉職后，喬伊有了第三位主人——小女孩艾米莉，小女孩悉心地照料著喬伊。可是好景不長，士兵闖入艾米莉的家，帶走了喬伊。喬伊回到了他討厭的軍營，在戰(zhàn)火之中他奮力奔跑渴望逃脫，卻在慌亂之中被鐵絲網(wǎng)纏住，傷痕累累的喬伊最終被英軍救下。喬伊有患上破傷風(fēng)的風(fēng)險，軍官認(rèn)為沒有醫(yī)治喬伊的必要，準(zhǔn)備槍決喬伊。喬伊看著黝黑的槍管，發(fā)出絕望的嘶吼，突然，一個雙眼蒙著紗布的士兵撥開人群——原來是喬伊的第一任主人艾伯特。艾伯特通過喬伊的嘶吼就認(rèn)出了那個年少時的伙伴！在艾伯特的懇求下，喬伊沒有被處死，他也堅(jiān)強(qiáng)得活了下來。戰(zhàn)爭結(jié)束了，喬伊作為軍方共有資產(chǎn)要被拍賣，艾米莉的爺爺說喬伊是孫女最后的紀(jì)念，堅(jiān)持要買走喬伊，艾伯特同意了。但是喬伊卻拼命地跑回艾伯特身邊，艾米莉的爺爺被感動了，于是將喬伊還給了艾伯特。這部電影給我留下深刻的印象，戰(zhàn)爭雖然殘酷，但也有很多善良的人，即使是戰(zhàn)爭也無法掩蓋那善良的光芒。
????????《鐵絲網(wǎng)上的小花》也一樣帶給我極大的心靈震撼。一位小女孩在二戰(zhàn)時期時的德國小鎮(zhèn)上目睹了很多奇怪的事。她通過一條神秘的小路，走過樹林，在一片空地上，一道帶電的鐵絲網(wǎng)擋住了她的去路。鐵絲網(wǎng)后有一群穿著囚服的面黃肌瘦的人們。從鐵絲網(wǎng)的縫隙中，她將自己的面包片遞給這些人。直到有一天，大霧籠罩，鐵絲網(wǎng)不見了，木板房不見了，不遠(yuǎn)處晃動著德軍模糊的身影。突然，一聲槍響，小女孩倒下了……
????????殘酷，是戰(zhàn)爭的本性，但純真、善良的人性在絕望的田野上熠熠閃光。
依稀可見的光明
文/陳先燁
????????繪本和電影不能百分百還原歷史，但此時此刻，我仍然能感受到影像中透出的殘酷意味。
????????從德國小鎮(zhèn)到無人區(qū)，從無人區(qū)到集中營，《鐵絲網(wǎng)上的小花》里的主人公經(jīng)歷了戰(zhàn)爭中最黑暗的一面——大屠殺。
????????當(dāng)時，正值冬天，除了鎮(zhèn)長，鎮(zhèn)里的其他人越來越清瘦。小女孩看到許多男人離開了小鎮(zhèn)，他們都穿著和士兵一樣的服裝。當(dāng)積雪開始融化，街上一片泥濘的時候，那些汽車只在夜里才從這里經(jīng)過，上面載滿了疲憊不堪的士兵。到底發(fā)生了什么？有一天，一輛汽車停了下來，士兵們下車修理汽車的發(fā)動機(jī)。一個男孩逃了出來，可是鎮(zhèn)長擋住了男孩的去路，男孩被槍口抵著回到了車上。
????????小女孩小心翼翼地跟著車輛，來到了一片開闊地。她看到一片鐵絲網(wǎng)，在鐵絲網(wǎng)的另一邊有幾個小孩。小女孩將食物給了這幾個孩子……小女孩發(fā)現(xiàn)了一個秘密，她被秘密和內(nèi)心的悸動所驅(qū)使，一次又一次地來到鐵絲網(wǎng)面前，伸出她嬌柔的手，遞出微薄的希望。
????????小女孩再一次去集中營的時候，有人在迷霧中開了一槍……
????????故事結(jié)束了。
????????二戰(zhàn)結(jié)束后，主人公無需褒獎，但其他人，仍需救贖。
????????也許救贖，并不孤單。電影《戰(zhàn)馬》中，少年艾伯特悉心照料自己的好朋友，一匹馬，喬伊。在無奈賣出喬伊之后，喬伊碰到了自己的第二任主人，一位年輕的英軍中尉。中尉盡力地安撫著初上戰(zhàn)場躁動不安的喬伊，他溫柔地安慰著喬伊說，自己會和他一起回到家鄉(xiāng)。幾經(jīng)周折之后，喬伊被一位德國女孩收養(yǎng)，女孩捋著喬伊的鬢角，承諾喬伊要一起熬到戰(zhàn)爭結(jié)束。無論是艾伯特還是中尉或者女孩，他們都受到了戰(zhàn)爭的迫害，他們平靜的生活被打破，但他們?nèi)詫⑦@個殘酷的世界溫柔相對。
????????戰(zhàn)爭雖然殘酷，但是人性之美永不磨滅。
純潔的心
文/徐子棋
????????在繪本《鐵絲網(wǎng)上的小花》中，沉重的黑暗幾乎要溢出紙面，但每次想到小女孩的天真、純潔，都讓人有一種溫暖的感受。那種最純凈的善良就像一道和煦的陽光，能讓人生出無盡的力量。
????????電影《戰(zhàn)馬》中有一個情節(jié)讓我感動——當(dāng)小女孩發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)馬喬伊?xí)r，十分興奮，細(xì)心照料它，把它當(dāng)親人一樣對待，給它吃燕麥。而當(dāng)殘暴的軍官們闖入她家時，她把喬伊藏到臥室。她的一句話震撼了我，“爺爺，我們現(xiàn)在沒有錢，等戰(zhàn)爭結(jié)束后，我們想要什么就要什么。”原來在最黑暗的日子里仍然有人愿意樂觀積極地活著。
????????在《戰(zhàn)馬》中有一個人你一定沒有怎么注意過，就是那個醫(yī)生。醫(yī)生本來不愿意給受傷的喬伊做治療，艾伯特說了一番話，醫(yī)生被打動了，便說：“你放心，我會把它當(dāng)戰(zhàn)士一樣照顧的。”便給喬伊包扎，喬伊也因此獲救。
????????雖然戰(zhàn)爭中血流成河、生靈涂炭，但是也有愛、有溫情，也正是那偶爾的溫暖支撐著人類在曲折中前進(jìn)至今。
兩個女孩的感動
文/林嘉瑞
????????《鐵絲網(wǎng)上的小花》是一本震撼人心的繪本，像一個帶著刺的印，深深地印在歷史的繪卷中，也深深地印在每一個看過這本書的人心上。從喧鬧的大街到無人的小巷，到神秘的荒野，小女孩選擇了幫助別人的一條道路，也是一條改變她人生的一條道路。女孩頭上的紅色蝴蝶結(jié)是純潔、天真、善良的代表，但在最后幾幅畫，紅色蝴蝶結(jié)不見了，這是一種不詳?shù)念A(yù)兆，也暗示了小女孩的悲慘結(jié)局。這讓我想起了電影《戰(zhàn)馬》中的小姑娘，她們兩個人一樣天真、可愛、善良，但她們的生命都是被戰(zhàn)爭所奪走。小姑娘對人間唯一的樂趣就是戰(zhàn)馬喬伊，小姑娘去世后，她爺爺忍住不舍的情緒將喬伊送還給艾伯特，他知道，這才是告慰自己孫女最好的方式。
戰(zhàn)爭
文/楊晨希
????????戰(zhàn)馬講述的是一位名叫艾伯特的男孩，艾伯特非常愛他的馬兒——喬伊。但是因?yàn)閼?zhàn)爭的緣故，艾伯特的父親賣掉了喬伊。艾伯特找到買他馬的上尉，拜托他一定要好好照顧喬伊。上尉答應(yīng)了，并發(fā)誓，如果他能活著回來，一定把喬伊完整的還給他。很不幸，上尉在戰(zhàn)爭中殉職了，喬伊卻奇跡般地活了下來，還偶遇了一位善良的小女孩，這位女孩叫愛米莉。愛米莉小時候，父母就在戰(zhàn)爭中死去了，只有爺爺與她相依為命。她把喬伊視為自己的寶貝，悉心照料著喬伊。可是好景不長，德軍闖進(jìn)了她的家，奪走了他們的一切，喬伊也被他們帶走了。喬伊是不幸的，但他又是幸運(yùn)的，在殘酷的戰(zhàn)爭中，他有幸遇到幾位善良的人，在他們的照拂下活了下來。我覺得，戰(zhàn)爭擁有摧毀一切的力量，但卻摧毀不了人們心靈深處的善良。
????????《鐵絲網(wǎng)上的小花》是一本描繪戰(zhàn)爭殘酷現(xiàn)實(shí)的繪本，它描述的是一個叫布蘭奇的女孩在一次回家的路上，發(fā)現(xiàn)在野外有一些木屋，木屋旁有帶刺的鐵絲網(wǎng)，鐵絲網(wǎng)里面有許多猶太人。布蘭奇看得出這些猶太人都很饑餓，便把自己隨身帶的一塊面包給了他們。但是，當(dāng)布蘭奇再一次來到時一切都變了，木屋沒了，猶太人也沒了，大霧中，還走出幾個敵人。突然，一個士兵，用槍對著布蘭奇扣動了扳機(jī)……
????????鐵絲網(wǎng)上的花和單純的馬在戰(zhàn)爭的漩渦前是那么的無辜，而紅著眼的人們咧著嘴把一切都推向這殘酷漩渦的中心，將那些美好都粉碎。
