第七章 三字經問世

三天后，當王縣令再次來到了林天這里，而林天還是在教孩子三字經。等到下課后，王縣令這才走了過來。

林天把準備好的‘書’遞給了王縣令。

王縣令嘆道：“咦，還可以這樣，以前我怎么沒想到呢。”

其實林天也沒想到王縣令居然給他準備了紙張。要知道，紙在這個時候可是奢侈品。而絕大部分書籍都還是使用的竹簡，就算是這樣，還是絕大部分人都讀不起書。

而且就算是那些文人讀書，那紙也是一張一張的，并沒有連起來，所以看書也是不方便的。

而林天直接使用針線裝訂成冊，在這個時代，這可以算是一個小小的‘發明’了。

林天道：“大人，這書是從前面開始閱讀的。”

王縣令看到書的封面，正是三字經。雖然筆畫稚嫩，但是也看出得出是字跡不錯。

王縣令道：“這是什么字體？”

林天道：“正楷。”

楷書也叫正楷、真書、正書。從程邈創立的隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直。《辭海》解釋說它“形體方正，筆畫平直，可作楷模。”故名楷書。始于漢末，通行至現代，長盛不衰。

林天也不知道這個時代有沒有楷書。他是按照自己平時寫字習慣，而且這樣成書，自然使用楷書是比較好的。

王縣令感嘆道：“先生大才，沒想到在書法上也有如此高的造詣。”

接下來，王縣令翻開了第一頁，上面正是書寫著：為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平四句名言。

王縣令頓時大叫一聲好，口中也是情不自禁念了出來。

當他翻開第二頁的時候，見到師說一文。表情更是嚴肅了起來，而當他看到最后一句時，眼里居然有了一些淚水。

他知道，他將因此書成名，在史上留下一筆。否則以他這樣的芝麻小官，想要在歷史上留下一筆，那幾乎可以肯定，是不可能的事情。

將來后人提起王氏子蟠，人家只會說林天專門為他寫了一篇文章，而且是流芳百世的好文章。

王縣令道：“不知道這里面的那些符號是什么？”

林天道：“這是為了方便大家看書時方便，不用去斷句。也是表達了寫作之人的意思。而不是靠猜測來臆斷別人書寫的內容。”

王縣令道：“以前我們讀書的時候，也沒見到有這樣的啊。而且也能正常讀書啊。”

林天想了想，在木板上寫了一句：民可使由之不可使知之。

“大人，不知道這句該如何解讀？”

王縣令道：“這是出自《論語·泰伯篇》。”

林天道：“不錯，而光這一句話，就有多種解釋。第一：民，可使，（則）由之；（民），不可使，（則）知之。第二：民，可，使由之；不可，使知之。第三：民，可使由之；不可使知之。”

“大人以為該如何斷句？”

王縣令道：“這？”王縣令的學識本來不是特別高，林天這一下子就把他給整懵了。

在古代，學問是一件非常嚴謹的事情。很可能因為一句話給自己帶來禍端也不是不可能的。

林天道：“而我們書寫為了讓別人知道我們的意思，而不是去靠臆想。這樣就少了些許誤會。”

王縣令道：“不錯。以前怎么就沒有想到過呢。”

王縣令又花了一點時間，把剩下的《三字經》看完后，向林天道：“先生大才，請授學生一拜！”

林天連忙道：“大人，這使不得，晚生年紀輕輕，怎能做大人老師？”

王縣令道：“今天我從先生這里學到了太多，況且先生不是說‘聞道有先后’，先生學識吾不及也。吾發現自己白白活了幾十年，吾現在有了目標了。”

林天道：“恭喜大人，不知道大人的目標是？”

王縣令道：“先生志向遠大，為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平，吾不及也，吾自知才智不及先生，但吾愿在先生完成遠大目標的路上奉獻出自己的一筆。”

林天連忙道：“大人嚴重了。大人找到自己的奮斗目標，是值得慶幸的事情。”

王縣令道：“只是還有許多地方需要請教先生。”

林天道：“大人請說。”

王縣令道：“先生叫我子蟠即可。”最后林天拗不過，只好作罷。

然后林天給王縣令講解了標點符號的使用方法。王縣令不時地提出問題，而林天也做了相應解答。

最后，王縣令道：“先生在上，請受學生一拜。”

林天連忙道：“大人，不必這樣。相遇即是有緣，今日一別，也不知道還有沒有再見的機會。我希望大人將此書傳授更多的人。”

王縣令道：“先生不說我也會盡量把先生的學問傳出去。”

林天點了點頭。

而林天不知道的是，今日一席話為林天尋來了多位大才，當然，這是后話。

王縣令道：“先生大才，為何屈尊在這里教書？”

林天道：“我受張家一飯之恩，而我又身無長物，今日一別還不知道有沒有機會再見他們，所以為了報答他們的一飯之恩，我自愿留在這里一月時間，教他孩子讀書識字。”

王縣令道：“先生品德高尚，學生拜服。”

林天當然不會告訴他，自己現在剛出道，什么都不懂，需要借助別人的力量，打出自己的名氣，將來出道之時，才不會那么被動。

自己一旦有了好的名聲，辦起事情來那不是要方便得多？

在這個時代，名聲可是相當的重要。你看那劉備，前期不是到處刷臉留下名聲，后來各種人才蜂擁而至，這與他前期積攢的名聲可是有相當大的關系的。

所以，林天自然要好好規劃一番。將來出山，就大有“天下誰人不識君”的趨勢。

送走了王縣令，林天則是安心地在張家村當起了教書先生。而晚上則是通過手機看起書來。

也許是穿越者的福利吧，林天現在基本上是可以做到過目不忘。所以林天在這一段時間里可是把一些古文都看了個遍。林天也覺得自己的學識得到了一個提升。

而林天名聲也從王縣令那里傳了出去。《三字經》更是傳得神乎奇神，說是林天乃是文曲星下凡。不然怎么可能在十六歲就能完成如此佳作？