? ? ? 第一次帶小人兒回娘家，他的適應能力比我想象的要好的多。新鮮的環境給了他新鮮的動力，不論是大動作、精細動作的發展，還是對外界環境的感知、與他人的互動都有了飛速的發展。

? ? ? 有時候也會覺得越來越hold不住他，白天的睡眠時間減少，所以他醒來后我陪玩兒的時間增多。小朋友有了自己的需求和想法，希望更多的陪伴，這對于我來說又打破了之前的規律，不得不開啟新的安排。在他更小一點的時候，我總是希望能夠再長大一點，潛意識里覺得也許更好帶，但當他真的長大了一點，又有了新的期待。所以，要享受和孩子在一起的每一個成長階段，不要作過多的期待和不切實際的幻想。育兒也一樣，享受當下，每一個時期和階段都有當下的快樂與煩惱。

? ? ? 看著我的小朋友越來越調皮，自己不斷的適應調整，在這過程中有時會想到，長大了的我，在某個階段被父母認為失去管控，越來越不聽話。我從小也是一個聽話的乖孩子，可是到了一定的年齡之后，看到那些有個性的同學們，活的瀟灑自主，心生羨慕卻學不來。反觀自己，發覺乖和聽話，約等于言聽計從和沒有個性，缺乏自己的想法。所以我一度認為這兩個詞并不是對孩子的夸贊，而是對大人控制欲的諷刺。

? ? ? ?我的小朋友一天天長大，越來越淘氣。有時候手上一堆事情，還得要陪玩陪說，不免心中有一絲絲的煩躁，他要能一直睡大覺多好。但一個獨立的個體，要以平等的姿態尊重他，就是要尊重它的自然生長，尤其在嬰兒時期，在保障安全的前提下盡量予以天性更自由的發展，那很顯然，他不會是乖乖的模樣。

? ? ? 當自己也成為了母親，更深刻的體會到的好的愿望并不能達到好的效果。但我一直認同的是，想要孩子成為什么樣，自己首先成為那個樣子，身教是最好的示范和教育。所以對現在的我來說，要不斷提升自己，做好自己，更好地影響引導孩子的成長。成為更好的自己讓我在耐心快被耗盡的時候，有還能再堅持一下的動力。