2017年11月7日，沒有任何特殊的意義，就像每天24小時的輪轉一樣，我仍然像往常一樣，在鬧鈴的 催促下起床，來不及洗臉刷牙，來不及疊被子，來不及在意穿什么衣服去單位，因為娃快要遲到了，我的任務是送娃去上學。
“你到學校好積極啊”“你是不是今年不當班主任，無聊，睡不著”
這是本學期許多老師經常對我調侃的話。有必要解釋嗎？就羨慕去吧？
到學校后，燒水、洗臉刷牙、為辦公室打掃衛生，為其他同事燒好當天的第一壺水。
當大多數到校還有十幾分鐘時，看書太早，別人肯定說我太裝；現在流行玩手機，似乎別人在打發時間的時候你干正事，就是不倫不類，不合群，就是孔乙己。
我趕緊拿出手機，看了一遍朋友圈。
立冬，早安！
這是我的美女老師無戒發的。
原來進入冬季了，如果不是無戒老師發了朋友圈，對生活有打算，我全然不知，進入冬季了，這一年又進入了尾聲了。
生活并不會因為你知道是立冬就怎么樣？
也不會因為你不知道立冬缺失了什么？
看與不看本來是不會影響我的。
因為本來學校的工作千頭萬緒，如今卻成了程式化的工序，什么時間干什么事，什么地方干什么事。按部就班就可以。原來大家的生活是這樣的。
可是并不是我想要的。
一向只向往追求內心的工作方式，以自己最想高效務實，輕松工作為追求的我，也動不動收到外界的影響。
你應該像某某學習，按學校要求干，雖然比較費時間，但是上級來了，有這些資料能證明啊？我的天啊，學生有困難，思想有包袱，情緒不佳，生活有困難，我發自肺腑，主動幫助，你非要我進行登記，有必要嗎？尤其是還要記錄學生思想狀況，怎么做的工作，采用了什么方式，結果怎樣，后期跟蹤情況。我的去，這和完全曝光有區別嗎？
學生家里有困難，我自掏腰包，微薄自助，卻要我出個證明，講清事情原委，最后是某某學校老師能想學生只所想，急學生之所急，某某不知道是誰，學校的名字，領導的名字是一個沒有落下。
對學生的教育，我從來不想拔苗助長，只想讓學生順應規律，可是偏偏被他人影響了。
某某氣急敗壞的對我說，他帶的一個班學生六十人，半個月了<<出師表>>還有六個人沒有背過。
其實，我帶了兩個班估計至少有六十人都沒有背過。
本來火急火燎的找我訴苦的人，現在反倒是自我找到平衡了，勸我要加大檢查力度，實在不行來點方法措施。
什么年代，能如此魯莽！呵呵！再說了，慢慢背總有背過的那一天，而且以我的經驗，背得越慢記憶越老，而且課標上要求，考綱上規定的篇目最后也全背過了。
中午我看了一下星座，才發現星座預測咋那么準呢？
“今天你毫無預測地，似乎忽然一下對未來要做的事情失去了信心，不過不要慌張，這只是暫時的，成大事者不糾結，忍耐一段時間，一切都會在云開日出的。”
原來我是成大事者，我慌什么？
