有一次和一位同事去到外地出差，到了晚上八點，同事打開了知識付費的APP，興致勃勃地開始聽這款APP對外直播的公司例會。由于我們同住一個房間，也就順便把這次“例會”斷斷續續地聽了一遍。聽完之后，“例會”給我的感覺更像是一次自我宣傳，而我那位同事卻覺得意義非凡，收獲滿滿，表現得一臉崇拜。此時這個畫面讓我突然聯想到了《天龍八部》里的“星宿老仙”丁春秋每次出場的景象：“星宿老仙，法駕中原，神通廣大，法力無邊…….”

不知從何時起，人們開始意識到學習的重要性，于是在互聯網上便誕生了各種各樣的“知識付費”類的產品，并且一發不可收拾，成了如今的一大熱門行業。然而可怕的是，許多人深陷其中無法自拔，就像我這位同事一樣。

記得當初是我給這位同事推薦的這款APP，本是覺得里面有些內容還挺有意思，但是令我沒有想到的是，當他開始用這款知識付費APP開始學習后，感覺就像被洗腦，整個人都開始變得不正常了：首先是不斷地買課，前前后后大概花了幾千塊錢；其次是感覺不會好好說話了，動不動就把一些專業詞匯掛在嘴邊。我們中國人似乎有一個本事，就是總能把一些正經的事情搞得像宗教一樣，比如直銷，在國外做得挺好，一傳到國內就被搞成了傳銷。“知識付費”類的產品也是這樣，本作為知識的傳播者，做的是一件有利于社會的好事，可偏偏許多人就像著了魔，對“知識”產生了無比的崇拜。而形成了如此現象的原因，可以用近年來非常流行的一個詞概括——知識焦慮。

對“無知”的焦慮

我們學習知識的目的是什么？答案很簡單，是為了解決現實中的各類問題。比如學習管理學，能幫助我們在工作中提高效率；學習哲學，能夠幫助我們思考問題。然而不知何時，知識成了朋友們茶余飯后的談資，成了用來標榜自己的工具，成了一種優越感的支撐。有些人整日把“學習”掛在嘴邊，每天把付費學習的內容每天掛在朋友圈，就像是在向全世界宣布你是這個社會的精英。很多時候，我們渴求的不是知識，而是外界的認可。那么，我們到底在焦慮什么？是“無知識可用”還是“無知識可表現”？至少，真正好學的人從不把學習掛在嘴邊，也不會對知識感到焦慮。

速成的快感

在《倚天屠龍記》里，張無忌在很短的時間里練就了許多人終其一生都無法練成的絕學。也許在每個人心里，都幻想自己能像張無忌那樣擁有“開掛的人生”。而“知識付費”產品通過提煉和簡化，讓消費者能夠在短時間內達到“速成”的效果，使得人人都成了“張無忌”。而這種速成帶來的快感，也正是讓人無法自拔的原因。然而現實是我們大多數人并沒有張無忌那樣的天資，速成帶來的快感只不過是一個短時間的假象。通過“營造快感”來促進再次消費，是如今所有的互聯網產品都在使用的手段，“知識付費”類的產品也不例外。然而短暫的快感永遠經受不住時間的檢驗，隨著時間的流逝，你會發現那些曾經在你大腦里停留過的一條條“速成”概念總會在不經意間偷偷溜走。

冰凍三尺非一日之寒

人人都知道讀書的重要性，然而又不愿花時間讀書，于是“知識付費”類的產品紛紛推出了“講書”的服務，通常在幾十分鐘內告訴你一本書的作者以及這本書講了些什么。然而我們真的能在幾十分鐘內去理解一本書嗎？我本人是持否定態度的。這種講內容簡單的提煉無異于只讀了書的序言，很有可能還沒有有真正觸及到作者的偉大思想。掌握一個領域的知識也是如此，再次拿武俠小說里的場景來做類比，通過過速成的方式掌握的知識就好比我們只學會了招式，而沒有掌握內功心法，很難發揮出這門功夫的真正威力出來。拉格威爾在其著作《異類》中提出了“10000小時定律”就是這個道理——“人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續不斷的努力。1萬小時的錘煉是任何人從平凡變成世界級大師的必要條件。”

學海無涯

“吾生也有涯，而知也無涯 。”擁有求知欲是好事，但人的精力是有限的，即使是通過“速成”的方式，終我們一生也無法涉及到所有的知識領域。我記吳軍有一本書叫做《數學之美》，我們都是從小學習數學長大的，可又有幾個人能領略到“數學之美”？我想大多數人應該跟我一樣，從小到大能夠感受到的只是“數學”所帶來的痛苦吧。大多數領域，只有當我們深入其中才能領略到其中的美。我想如果是為了追求知識的廣度而放棄了某一門知識的深度并不是明智的選擇。當然，我并不否定對不同領域的探索，只是不要陷入“盲目追求”的漩渦之中。就像上文所說，各種“知識付費”服務歸根結底只是用來盈利的互聯網產品，面對互聯網產品，我們往往需要能夠讓自己按下那個停止鍵。

在我看來“知識付費”類的產品，更適合作為我們的輔助工具，讓我們在自己所專注的領域里，看看別人有著怎樣的理解。這個時代很快，只是學習這件事，往往是“欲速則不達”。