
I:致用類圖書的目的就是要用書中的方法解決問題、指導實踐。從這個基本原則出發,選擇致用類圖書,可以遵循以下3步: 1.初選。這個環節最關鍵的是從...
I:“真棒!”“厲害!”我們常常聽到的贊賞可能是這樣的,可能會給人帶來短暫、微小的快樂,但有時卻有可能適得其反,讓人感覺到不舒服、不走心。如果希...
R: I:當我們希望別人能夠配合我們,按照我們所希望的那樣完成一件事時,無論你覺得自己多有正確,命令或說教只會傷人自尊,甚至造成逆反心理,想要建...
R: I:如果你想充分表達你的感激之情,請試試以下三步: 1.描述事件。對方的所作所為是你感激的由來。 2.描述需要。對方滿足了你什么樣需要。 ...
R:如果我們也能傾聽孩子,與他產生共情,那么也能有助于孩子自己解決問題。但是,我們不是天生就會說產生共情的語言的,因為它不屬于我們“母語”的一部...
R:如果你為人父母,想知道孩子再問那些寶貴的問題時(當問題來的時候,你總是毫無準備),應該怎樣回應才能幫助他提升學習能力,那你也需要準備一點兒學...
R:批評往往暗含著期待。對他人的批評,實際上間接表達了我們尚未滿足的需要。如果一個人說“你不理解我”他實際上是渴望得到理解,如果太太說“這個星期...
R:一種提問是為了得到正確答案;另一種提問是為了進行有效學習。前者常問“是什么”“為什么”,后者常問“如何”“你都考慮哪些方面”。 比如,女朋友...
R:“拆書”七步曲 第一步,確定你要讀的是致用類的圖書,這是拆書法的適用邊界。確定你讀這本書的目的是為了提升自己某方面的能力,解決具體的問題,并...